2024年12月13日，成華區(qū)學(xué)前教育健康工作坊（陳潔紅健康工作坊）在成都大學(xué)附屬第一幼兒園成功舉辦了一場(chǎng)早操創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)。此次活動(dòng)旨在提高幼兒園早操質(zhì)量，促進(jìn)教師對(duì)早操的理解，并提升教師早操創(chuàng)設(shè)能力。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參會(huì)教師們分別觀摩了大、中、小三個(gè)年齡段的早操活動(dòng)。孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范有力，展現(xiàn)了良好的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。在觀摩過程中，教師們仔細(xì)記錄，對(duì)早操的編排、器械的使用以及游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和思考。
觀摩結(jié)束后，各年級(jí)組長(zhǎng)圍繞本年級(jí)組的早操主題、設(shè)計(jì)思路以及早操結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。隨后，教師們基于觀摩的早操活動(dòng)展開了熱烈的討論，大家積極發(fā)言，分享了自己的見解和收獲。在討論中，教師們不僅分析了各年級(jí)組早操編排的亮點(diǎn)與不足，還提出了針對(duì)性的優(yōu)化策略，為進(jìn)一步提升早操質(zhì)量提供了有益的思路和建議。
高新區(qū)新川里譚莉老師作為專家嘉賓，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。譚老師首先對(duì)早操的趣味性、器械的選擇以及教師的口令等方面給予了肯定，并在音樂選擇、走跑姿勢(shì)等方面提出了優(yōu)化思路和建議。隨后，譚老師以“音樂游戲，點(diǎn)燃早操活力”為主題，為教師們展開了一場(chǎng)精彩的培訓(xùn)。她詳細(xì)介紹了如何在器械的多種運(yùn)用、操節(jié)動(dòng)作的創(chuàng)意編排等方面進(jìn)行創(chuàng)新，并強(qiáng)調(diào)了早操活動(dòng)中要給予幼兒自主探究的機(jī)會(huì)，讓幼兒能在早操活動(dòng)中快樂運(yùn)動(dòng)、科學(xué)運(yùn)動(dòng)。
通過本次培訓(xùn)，教師們不僅學(xué)到了許多關(guān)于早操創(chuàng)設(shè)的專業(yè)知識(shí)和技能，還深刻認(rèn)識(shí)到了早操在幼兒成長(zhǎng)中的重要性。大家紛紛表示，將把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提高早操質(zhì)量，為孩子們提供更加科學(xué)、有趣的早操活動(dòng)。
此次成華區(qū)學(xué)前教育健康工作坊開展的早操創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)，不僅為教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，也為提升幼兒園早操質(zhì)量、促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（李林）
成華區(qū)學(xué)前教育健康工作坊,早操創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)活動(dòng)
