為提升教師素能，提升教師教育科研能力，成都東部新區(qū)壯溪小學(xué)校聘請(qǐng)青羊區(qū)教科院副院長葉劍和養(yǎng)馬中學(xué)周燕老師到校，對(duì)全校教師進(jìn)行課題培訓(xùn)并面對(duì)面指導(dǎo)教師課題研究。
12月15日上午9點(diǎn)開始，葉劍副院長圍繞“中小學(xué)教育科研基本常識(shí)”，針對(duì)壯溪小學(xué)老師面臨的困難，講解了教育科研研究的對(duì)象、過程、基本方法，特別對(duì)案例分析法以及研究資料的整理等問題進(jìn)行了深入講解，并通過實(shí)例講解，手把手教教師怎么以問題為導(dǎo)向進(jìn)行教育科研。葉劍副院長通過生動(dòng)的案例和深入淺出的語言，讓教師們對(duì)教育科研有了更加全面和深入的了解，打消了教師對(duì)于教育科研的畏難情緒。
講座結(jié)束后，葉劍副院長和周燕老師對(duì)教師的在研課題和準(zhǔn)備研究的課題進(jìn)行了面對(duì)面的輔導(dǎo)和交流。教師們紛紛提問，就自己在教育科研中遇到的問題和困惑進(jìn)行了深入的交流。
通過本次培訓(xùn)和輔導(dǎo)，打消了教師對(duì)于教育科研的畏難情緒，老師們?cè)诮逃蒲猩嫌辛俗约旱淖孕�。“以研促教”，提升教師教育科研能力，為辦好老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校打下基礎(chǔ)。（翁玉華 通訊員 曾慧）
壯溪小學(xué)校,聚焦“課題”
