為深入貫徹落實國家“雙減”政策和教育評價改革，切實減輕學生學業(yè)負擔，成都市清波小學校秉承“五育并舉”育人理念，聚焦“學科核心素養(yǎng)”，集科學性、趣味性、發(fā)展性為一體，創(chuàng)新多元評價方式，開展一、二年級無紙筆期末學業(yè)水平綜合測評，突出學科融合，強化知識的運用與遷移，關注思維的外顯與發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，讓學生收獲成長，收獲自信，收獲喜悅。
為了確保測評活動的順利開展，同時讓孩子們真正體驗到學習的樂趣，一、二年級的全體老師集思廣益，精心設計了一系列充滿童趣的關卡。孩子們面對的不再是單一而枯燥的題目，而是一系列充滿樂趣的學習挑戰(zhàn)，極大地激發(fā)了孩子們的好奇心，也提高了孩子們的參與度。
一年級
“蛇”么都好
識得古今三千字，悅讀華夏萬千書。一年級全體教師以“蛇么都好”為主題，精心策劃了六個測評項目，實現(xiàn)了學科知識的有機融合。
語文老師們將語文、美術、道德與法治三門學科結合起來，設計了“有蛇有得 無憂無慮”“巳季如春 一順百順”“如意如意 隨我心意”三個測評項目，考察孩子們的識字識詞、積累運用、看圖說話、審美創(chuàng)造等能力。孩子們不僅正確、流利地背誦課文、古詩，用自己的動作來展現(xiàn)對詞語的理解，還聲情并茂地交流圖上的內(nèi)容。孩子們在活動中不僅將所學知識盡數(shù)展示，更是在與同伴的合作和老師的交流中收獲了自信與快樂。
數(shù)學老師們則將數(shù)學、科學、體育三門學科有機結合，設計了“蛇來運轉”“與蛇俱進 不福不行”兩個測評項目，對孩子們的數(shù)感、空間觀念、時間意識、動作協(xié)調(diào)、科學意識等方面進行測評。孩子們抽出1張口算卡片，快速地向老師交流口算結果；開心地抽出1張時鐘卡片，自信地向老師交流時間。
英語老師們將英語學科和音樂學科結合起來，設計了“蛇顏悅色 百事可樂”測評項目，孩子們快樂組隊，手腳并用、聲情并茂地演唱英文歌曲。
二年級
蛇舞新春 趣味闖關
語文老師們精心設計了“糖葫蘆詞串串”“詩文對對碰”“妙語生花”三個闖關項目，將語文、美術、道德與法治三門學科有機結合起來。孩子們興趣盎然，信心滿滿地拿著通關卡，邁著矯健的步伐進入各個關卡，摩拳擦掌，躍躍欲試。孩子們隨機抽取一串糖葫蘆，準確地認讀葫蘆上的詞語，闖關成功后的印章可比糖葫蘆還要甜蜜；在“詩文對對碰”闖關中，孩子們聲情并茂地背誦書中的課文、兒歌、古詩和名言，古韻新聲在校園回蕩；過年圖在孩子們的手上煥發(fā)活力，孩子們興味盎然地向老師介紹自己畫的過年圖。
數(shù)學老師們以“奇妙的數(shù)學之旅”為背景，設計了“計算小達人”和“操作小能手”兩個關卡來展示學生數(shù)學學習的成果。瞧！孩子們排著整齊的隊伍準備闖關啦！孩子們信心滿滿地等待著展現(xiàn)自我，期待在本次闖關活動中大顯身手。孩子們敏捷的數(shù)學思維和扎實的數(shù)學知識技能，讓老師們倍感欣慰。
英語闖關項目“Sing and dance”讓孩子們在歡樂中大膽開口說英語，自信地展示口語能力。瞧，孩子們在闖關活動中鎮(zhèn)定自若，說得清楚、演得精彩，盡情地展示著自己的英語和音樂學習成果。
“蛇年‘悅’游園，葵娃‘趣’闖關”，孩子們智慧地通過了一個個關卡，獲得了一枚枚印章，歡聲笑語回蕩在校園。我們相信，本次一二年級無紙筆測評活動必將點燃孩子持續(xù)學習的熱情，助力孩子們?nèi)�、健康地成長。（江蕾）
成都市清波小學校
