為進一步加強學校教學管理，查找教學工作中的問題與不足，促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，2025年1月10日下午，成都市實驗小學東部新區(qū)校區(qū)以教研組為單位，召開了2024-2025學年度第一學期期末質(zhì)量分析會。
語文
各年級語文教師就語文學科試卷以及各班進行分析，對于常考重點、學生易錯點及原因做了細致探究，總結出今后教學應注重的方向，端正學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
各年級組在此次質(zhì)量分析的過程中，也對出現(xiàn)的問題和各班值得借鑒的經(jīng)驗進行了集體討論分析和策略研究。
數(shù)學
數(shù)學組各年級教師在分析會上查找真問題、分享好做法，互相學習、共同進步，為提升教學質(zhì)量建言獻策。
各年級質(zhì)量分析結束后，數(shù)學組開展了期末論壇，梳理了期末質(zhì)量分析的內(nèi)容結構，提出了學生呈現(xiàn)的共性典型問題，集思廣益，討論解決措施。
英語
英語學科組教師通過對學業(yè)成績、題型分析以及教學反饋的總結，重點討論了聽力訓練、口語表達、閱讀技巧和寫作指導等方面的問題，并提出了相應的改進措施。
音樂
音樂學科組教師經(jīng)過對學生本學期學習現(xiàn)狀的深入剖析，精心設計了涵蓋音樂知識、歌曲演唱及班級合唱等多維度的測評體系。充分考慮學生多樣化的學習需求與興趣特征，創(chuàng)新性地提出了分層教學策略，旨在優(yōu)化音樂課堂教學，深化音樂素養(yǎng)的培育，為學生的音樂素養(yǎng)全面發(fā)展鋪設堅實的基石。
體育
本學期體育工作亮點紛呈，創(chuàng)新實施“4+1”教學模式，有效提升了體育教學的質(zhì)量和效率。同時，校運會球類聯(lián)賽的舉辦，不僅增強了學生團隊協(xié)作能力，還點燃了校園體育熱情。本年度體育工作在教學模式和活動組織上均取得顯著成效，為學生的全面發(fā)展奠定了堅實基礎。
美術
美術組基于本學期學生的課堂表現(xiàn)、實踐練習完成情況、藝術活動參與情況及階段性測評數(shù)據(jù)，進行了深入分析，詳細闡述了學生在繪畫技巧、色彩運用、創(chuàng)意構思等方面的優(yōu)勢與不足，并通過學生作品實例展示，直觀呈現(xiàn)教學中的實際問題，以優(yōu)化改進今后教育教學中的方式。
信息科技
信息科技學科通過分析學生的學習現(xiàn)狀并結合上機測試情況，明晰了學生對各知識點的掌握情況，既看到了學生的亮眼表現(xiàn)，也發(fā)現(xiàn)了薄弱環(huán)節(jié)，并以此為基礎，為后續(xù)教學校準方向，助力學生信息素養(yǎng)進一步提升。
心理與健康
心理健康組從學生不同階段的不同心理特征起手，以本學期課程為依托，講解了今年課程開展的效果與評價，也規(guī)劃了下學期希望拓展的大方向。
科學
科學組通過多種形式展現(xiàn)了同學們在本學期探索自然奧秘旅程中的收獲與成就，體現(xiàn)了學生們出色的能力與創(chuàng)新思維，同時發(fā)現(xiàn)部分同學在應用知識解決實際問題方面還有提升空間，特別是在跨學科綜合題型上的表現(xiàn)有待加強。未來，科學組將繼續(xù)強化實踐與理論結合的教學方式，培養(yǎng)學生的綜合運用能力。
本次期末質(zhì)量分析會不僅是一次對過往教學的深刻反思，更是對未來教育方向的積極探索。通過深入交流與探討，老師們清晰了路徑，確立了目標，更新了理念，決心以更加昂揚的斗志和務實的行動，為學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升竭盡全力，共同書寫更加精彩的篇章！（黃小林 通訊員 付澤）
成都實小東部新區(qū)校區(qū)
