2025年1月13日-17日，成都市第五幼兒園浣花園的老師們進行了聚焦戶外，指向高質(zhì)量的線上培訓學習。本次培訓首先強調(diào)了戶外游戲與運動雙向融合的重要性。通過戶外游戲，幼兒可以在自然環(huán)境中自由奔跑、跳躍，不僅鍛煉了身體，還提高了協(xié)調(diào)性和靈活性。同時，將運動元素融入游戲中，使幼兒在享受游戲樂趣的同時，也掌握了基本的運動技能。
培訓進一步闡述了戶外游戲?qū)τ變簩W習發(fā)展的全面促進作用。戶外游戲為幼兒提供了一個自由、安全、充滿探索的環(huán)境，使他們在玩耍中自然而然地吸收知識，培養(yǎng)技能。通過參與戶外游戲，幼兒能夠觀察、思考、探索和操作，從而深化對周圍世界的認知和理解。
在優(yōu)化行為方面，培訓重點介紹了開放性戶外環(huán)境的創(chuàng)設策略。幼兒園應充分利用自然特性，如草地、沙地和多樣化的植被，以滿足孩子們親近自然的需求。同時，引入多樣化的生態(tài)資源，如水池、小河和山坡等，讓孩子們在自然生態(tài)場景中進行觀察和探究。設計豐富多樣的開放性游戲空間，模糊各游戲區(qū)的邊界和功能定位，提供足夠的彈性空間，以滿足不同幼兒的游戲需求。
最后，培訓強調(diào)了構(gòu)建共生共長的師幼關系的重要性。教師應通過一致的行為、積極的語言和身體接觸，與幼兒建立信任關系。同時，尊重每個幼兒的個性和需求，因材施教。在戶外活動中，教師應積極參與幼兒的游戲和學習，成為他們的伙伴和引導者。通過有效的溝通和互動，教師可以更好地了解幼兒的發(fā)展狀況，為他們提供個性化的支持和指導。
本次培訓不僅轉(zhuǎn)變了教師們對戶外活動的傳統(tǒng)觀念，還提供了具體的創(chuàng)設策略和構(gòu)建師幼關系的方法。相信在未來的戶外活動中，教師們能夠更加注重游戲與運動的融合，關注幼兒的學習發(fā)展，創(chuàng)設更加開放、有趣的戶外環(huán)境，構(gòu)建更加和諧、共生的師幼關系，共同推動幼兒園戶外活動的高質(zhì)量發(fā)展。（孫林馨 通訊員 宿永恒）
成都市第五幼兒園浣花園
