為拓寬青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)路徑，熏陶并凝聚青年教師的敬業(yè)精神，激發(fā)青年教師的教育熱情，提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)品味，2025年1月16日，成都市棕北小學(xué)在南苑舉行“校園之外·教育之內(nèi)”教師成長(zhǎng)論壇，活動(dòng)由汪小莉老師主持。
生成式人工智能工具體驗(yàn)
在數(shù)字化浪潮席卷教育領(lǐng)域的今天，如何將人工智能技術(shù)與教育科研相結(jié)合，是每一位教育工作者關(guān)注的焦點(diǎn)。雍主任帶來(lái)《AI賦能智慧成長(zhǎng)》生成式人工智能工具體驗(yàn)分享，她通過(guò)具體案例，展示了AI在教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的強(qiáng)大能力，讓在場(chǎng)教師們感受到了科技對(duì)教學(xué)帶來(lái)的便利與變革，深刻體會(huì)到AI技術(shù)在提升教育科研效率和質(zhì)量方面的潛力。
“三十而已”時(shí)代新青年講演
校外嘉賓陳虹宇女士帶來(lái)主題為《AI到來(lái)，時(shí)代的思與變》的精彩專題講座，她以自身豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的視角侃侃而談：雖然AI很強(qiáng)大，它會(huì)抹平普通人知識(shí)、資源、能力帶來(lái)的差距，但是努力仍然是一切的答案，是推動(dòng)人類持續(xù)進(jìn)步最重要的品質(zhì)。跳出教育看教育，陳女士的講座讓我們打開視野，激發(fā)了教師們對(duì)教育創(chuàng)新的深度思考，深受啟發(fā)。
五育融合班級(jí)評(píng)價(jià)頒獎(jiǎng)
五育融合是當(dāng)今教育改革的重要趨勢(shì)，需要教學(xué)內(nèi)容的德智體美勞各要素之間的相互作用、滲透、融合，最終成為一個(gè)有機(jī)生成的整體。勞動(dòng)教育作為培育學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)，而勞動(dòng)課程是實(shí)施勞動(dòng)教育的重要途徑，金玲主任從學(xué)校”五育課程“設(shè)計(jì)出發(fā)，發(fā)布了學(xué)校的勞動(dòng)教育標(biāo)準(zhǔn)。最后帶領(lǐng)老師們回顧“身心健康”榜樣班級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)，聚焦包括“近視率、體態(tài)健康、牙齒健康、速度反應(yīng)能力、靈敏協(xié)調(diào)性、心肺耐力 ”六項(xiàng)體能”和“健康教育”指標(biāo)，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
青年教師德育專項(xiàng)研修成果展示
青年教師德育專班持續(xù)一個(gè)學(xué)期的深入學(xué)習(xí)與實(shí)踐后，成果結(jié)業(yè)展示活動(dòng)如期舉行，此次展示不僅是對(duì)青年教師們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是他們教育智慧與實(shí)踐能力的精彩展現(xiàn)。德育主任黃淘麗主持此環(huán)節(jié)。
劉歡老師作為代表，進(jìn)行了學(xué)習(xí)主題的分享。她以《好的關(guān)系，好的教育》為主題，深情講述了自己在德育培訓(xùn)中的所學(xué)所感。
在展示活動(dòng)中，青年教師分為兩組現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)徐秋菊老師、蘇靜老師共同以模擬情景的方式進(jìn)行“班級(jí)突發(fā)事件處理分析”展示。青年教師各自分工，展現(xiàn)了他們敏銳的問(wèn)題意識(shí)和出色的應(yīng)變能力。他們不僅能夠準(zhǔn)確分析問(wèn)題的本質(zhì)，還能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，提出具有針對(duì)性和可操作性的建議。答辯現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲不斷。
模擬現(xiàn)場(chǎng)演繹結(jié)束后，劉碩果和官蓓兩位導(dǎo)師對(duì)青年教師們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。充分肯定了老師們?cè)谂嘤?xùn)中的努力和進(jìn)步，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題和不足。劉碩果導(dǎo)師提醒老師們要注重實(shí)踐中的反思和總結(jié)，不斷提升自己的德育水平。官蓓導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)，德育工作需要耐心和細(xì)心，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情感需求和心理變化。
步步成長(zhǎng) 助力夢(mèng)想
此次論壇，不僅是一次思想的碰撞，更是一場(chǎng)精神的洗禮，彰顯了學(xué)校對(duì)青年教師成長(zhǎng)的深切期盼，也彰顯了青年教師們篤志力行的決心和初心使命的擔(dān)當(dāng)。校園之外，教育之內(nèi)，智慧交融，老師們將帶著新的啟迪，繼續(xù)在教育的征途上探索與前行！（江蕾 通訊員 余彥曉）
棕北小學(xué),
