2025年2月20日，成都蒙彼利埃小學(xué)于黨建室召開(kāi)了2024-2025學(xué)年教研組總結(jié)及計(jì)劃交流活動(dòng)，藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)組、美術(shù)組和蒙志學(xué)院心理組、道法組、勞動(dòng)與綜合實(shí)踐組齊聚一堂，圍繞“學(xué)術(shù)深耕”與“實(shí)踐創(chuàng)新”兩大主題，系統(tǒng)梳理過(guò)往成果，精心規(guī)劃新階段工作。
一、音樂(lè)組
音樂(lè)教研組劉希子做工作總結(jié)與計(jì)劃
二、美術(shù)組
美術(shù)教研組馬驥做工作總結(jié)與計(jì)劃
三、心理組和道法組
心理教研組穆琳和道法教研組李海霞做工作總結(jié)與計(jì)劃
四、勞動(dòng)與綜合實(shí)踐組
勞動(dòng)與綜合實(shí)踐教研組孫敏做工作總結(jié)與計(jì)劃
會(huì)后，寧超群副校長(zhǎng)圍繞深化教研體系建設(shè)提出了系統(tǒng)性建議：打造教研文化；落地教研模型；提煉教研主題；設(shè)計(jì)教研評(píng)價(jià)；凝煉教研成果。
該體系以文化筑基、流程增效、問(wèn)題聚焦、評(píng)價(jià)提質(zhì)、成果輻射為脈絡(luò)，著力構(gòu)建教研生態(tài)良性循環(huán)，以“學(xué)術(shù)深耕”夯實(shí)專業(yè)根基，以“實(shí)踐創(chuàng)新”拓寬育人邊界，在協(xié)同共進(jìn)中持續(xù)擦亮蒙小“五育融合”的教育品牌。（江蕾 通訊員 劉希子 馬驥 穆琳 李海霞 孫敏）
成都蒙彼利埃小學(xué),教研組總結(jié),計(jì)劃交流活動(dòng)
