2024年2月24日，成都市鹽道街小學528校區(qū)數(shù)學教師孫紫菱應邀赴都江堰市青城小學，就“聚焦單元整體教學設計，賦能學生核心素養(yǎng)發(fā)展”主題進行《基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學單元整體教學設計與實施》專題講座，獲得與會領導與教師一致好評。
作為錦江區(qū)課程改革的示范引領校，鹽道街小學528校區(qū)始終堅持以創(chuàng)新促發(fā)展。該校數(shù)學組開發(fā)的“雙鏡三翼十二步”單元整體教學模式，通過“望遠鏡思維”統(tǒng)籌教學目標，運用“放大鏡思維”優(yōu)化學習方案，結合“單元教材解讀、課時教學設計、素養(yǎng)綜合評價”三個維度，實現(xiàn)了教學質量的整體提升。
在此次專題講座中，孫紫菱老師以六年級下冊《圓柱與圓錐》單元為例，生動展示了該模式如何將知識探究、實踐操作與跨學科應用有機整合，既確保學生掌握體積計算原理，又培養(yǎng)其空間觀念與問題解決能力，充分體現(xiàn)了核心素養(yǎng)培育的實效性。
“鹽道街小學528校區(qū)的創(chuàng)新實踐，為我們展示了課堂改革的新思路、新方法。”青城小學校長表示，“他們的經驗對推進我校教學改革具有重要的啟發(fā)和借鑒意義�！�
現(xiàn)場參與培訓的教師這樣評價：“孫老師的分享為我們解讀了如何打破單元整體教學的刻板印象，不僅讓我們明晰了單元整體設計的邏輯框架，更感受到了教育創(chuàng)新的無限可能。”
活動最后，主持人進行總結，認為培訓內容為今后的教學實踐提供了有力的指導，希望能與成都市鹽道街小學528校區(qū)繼續(xù)攜手，深入探索單元整體教學。
此次專題培訓活動不僅為教師們搭建了學習與交流的平臺，更是一次推動教育理念更新、教學方法改進的有益嘗試。目前鹽道街小學528校區(qū)數(shù)學組的“雙鏡三翼十二步”教學模式正顯示出強大的示范效應。本次培訓分享既是階段成果展示，更是持續(xù)推進改革創(chuàng)新的起點。未來，鹽道街小學528校區(qū)將圍繞該主題繼續(xù)研究，不斷提升學校的教學質量，并深入推廣“雙鏡三翼十二步”單元整體教學模式，為區(qū)域教育高質量發(fā)展貢獻力量。（賴波）
成都市鹽道街小學,教學設計
