為助力教師緊跟時代步伐，深度融合AI技術與教學實踐，近日，成都市溫江區(qū)鵬程小學校在數(shù)字與信息中心宋偉副主任的主持下開展了“人工智能AI賦能課堂3.0版專題培訓”。
副校長張琳琳致辭，深度剖析了教育的微變革，而AI也為教師提供了了解世界、看世界的機會，倡導從不同視角認識和運用AI。讓AI助力教師教學，通過實踐，精準施教，讓學生的學習有效，為學生減負。
培訓活動特別邀請了全球醍摩豆智慧教育研究院秘書長劉彬教授作為主講嘉賓。他以深厚的學術底蘊和前沿的教育視野，為教師們帶來了一場關于AI通用能力的精彩分享。
劉教授的分享以AI背景下“教學研”數(shù)字素養(yǎng)提升為主題，從如何提升教育者“通用AI素養(yǎng)”、如何提升“AI+課堂學與教”以及如何提升“AI+教學設計能力”三個方面展開。他深入淺出地剖析了AI教學策略的理論根基與實踐應用，探討了如何利用AI工具設計富有互動性、趣味性的教學活動。通過語文、數(shù)學、英語等學科的實例，生動展示了AI如何精準分析學情，為教學決策提供科學依據(jù)，從而實現(xiàn)因材施教、精準施教。
理論講解之余，培訓活動還特別設置了實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)。教師們親自動手操作醍魔豆智慧教育系統(tǒng)中的AI功能。在模擬課堂中，他們運用所學策略進行教學設計與實施，通過親身實踐加深對AI輔助教學的理解與掌握。這種理論與實踐相結(jié)合的方式，極大地提升了教師們的實際應用能力，讓他們帶著滿滿的收獲回歸真實課堂。
活動最后，王校長發(fā)表了總結(jié)講話。他向全體骨干教師提出了四點殷切希望：用熱情擁抱AI、用激情學習AI、用真情應用AI、用癡情守護AI。他鼓勵教師們做AI的研究者、應用者，不斷提升自我，追求卓越。
這場“人工智能AI賦能課堂3.0版專題培訓”活動，不僅為教師們提供了一個擁抱AI教育的絕佳契機，更讓他們在與志同道合的教育者攜手前行的過程中，共同為打造更優(yōu)質(zhì)、更智能的未來課堂而努力奮斗！（張紅 通訊員 楊和輝）
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