3月5日，成都市七中育才附屬小學錦官驛校區(qū)依托集團辦學優(yōu)勢，正式啟動青年教師聯(lián)培課程暨聯(lián)合黨建活動。七中育才學校水井坊校區(qū)與七中育才附小錦官驛校區(qū)的全體青年教師及學校領導、行政代表齊聚一堂，共同探索黨建引領下的教育創(chuàng)新路徑。會議以“三擎共振·智啟未來”為主題，凝聚“黨建引領、數(shù)智賦能、青年成長”三股力量，為教育高質量發(fā)展注入新動能。
錨定方向：
深化“黨建+教育”融合路徑
七中育才附小錦官驛校區(qū)黨總支書記程科在致辭中強調，教育強國建設需以《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024-2035年）》為指引，深化“黨建+教育”融合路徑。程書記指出，學校將在集團引領下踐行“文化共融、理念共創(chuàng)、課程共建”的發(fā)展模式，通過“三擎共振”推動青年教師成長與教育創(chuàng)新。
此外，程書記以“自由”為關鍵詞，結合漫畫“目光之外，田野之上”的隱喻，呼吁教師突破認知邊界，“教育的自由是專業(yè)成長的自由，是用技術托舉2035年中國教育的使命擔當。”她闡釋道，“目光之外”是突破視野局限，“田野之上”是追求教育理念的升華，唯有以開放心態(tài)擁抱AI技術，才能構建教育新生態(tài)。
正式啟動：
聯(lián)合黨建引領教育高質量發(fā)展
黨建引領方向，青年彰顯擔當。七中育才附小錦官驛校區(qū)黨員教師代表畢赫老師莊嚴承諾：“將把‘黨建+’當作行動的指南針，讓育才精神在‘做中學、用中悟、悟中傳承！”
經(jīng)驗分享：
AI賦能科學課堂的育才實踐
七中育才附小錦官驛校區(qū)AI先行小組教師代表徐志珂以科學教學為例，做了關于“科大訊飛三個助手工具運用”的實踐案例分享。
針對“能量轉化與守恒”這一抽象概念，徐老師借助訊飛AI科學助手的虛擬科學家對話功能，創(chuàng)設沉浸式探究場景。學生通過向虛擬科學家提問“什么是機械能”“能量如何轉化”等問題，AI即時生成圖文并茂的解答，將被動接受轉化為主動探究。為解決能量轉化過程“看不見、摸不著”的痛點，徐老師引入數(shù)字實驗助手中的能量滑板競技場模塊，構建可視化實驗環(huán)境。在備課環(huán)節(jié)，徐老師展示了暢言智慧課堂助手的資源庫功能。徐老師表示：“AI不僅是工具，更是打開教育視野的鑰匙。它讓教師從重復性工作中解放，聚焦教學設計創(chuàng)新�！�
智見未來：
專家引領，賦能教學變革
四川師范大學智慧教育（學習）研究所所長周雄俊教授作了題為《數(shù)智技術的教學應用》的精彩講座。周教授圍繞“技術平權時代”的教育邏輯重構、AI賦能教學的核心價值等議題展開深度剖析，為在場教師帶來一場關于未來教育生態(tài)的前瞻性思考。
周教授談到當前教育技術已從“專業(yè)壁壘”轉向“普惠工具”，“教師無需成為技術專家，也能借助AI優(yōu)化教學”。他以成都市七中育才教育集團教師實踐為例，指出當前AI應用已突破傳統(tǒng)技術門檻，“技術不再是少數(shù)人的專利，而是每個教師觸手可及的創(chuàng)新支點”。針對當前教學中“AI工具簡單疊加”的普遍現(xiàn)象，周教授犀利指出：“若僅將AI嵌入傳統(tǒng)課堂，教師只會越教越累�！彼粲踔貥嫿虒W設計邏輯，提出以素養(yǎng)為導向的“AI+教學”生態(tài)模型，“AI應服務于核心素養(yǎng)目標，而非技術炫技。AI的核心價值在于讓隱性知識顯性化、顯性知識結構化，這才是技術賦能的本質。”
周教授強調數(shù)智技術應服務于學生核心素養(yǎng)的培育。他以高考改革趨勢為例，指出未來考核將聚焦“解決真實問題的能力”，“若命題專家需設計一道體現(xiàn)核心素養(yǎng)的數(shù)學題，絕不會考查機械計算，而是要求學生從復雜情境中提煉模型、驗證結論。”因此，教師需轉變教學目標——從“教會知識”轉向“培養(yǎng)思維”，例如通過AI模擬城市交通規(guī)劃、環(huán)境污染治理等跨學科項目，引導學生像科學家一樣思考。未來課堂不是技術的秀場，而是素養(yǎng)生長的沃土！
知行合一，方能致遠。周教授“手把手”指導青年教師們現(xiàn)場操作AI工具，從虛擬實驗的參數(shù)設置到智慧課堂資源調取，解鎖“AI+教學”的N種可能。一名教師感慨：“AI不僅是工具，更是打開教育視野的鑰匙，讓課堂真正‘活’起來。”
殷切寄語：
集團領航，共繪育才藍圖
會議尾聲，七中育才教育集團黨委專職副書記葉德元總結道：“這場黨建與AI的‘雙向賦能’，既是集團聯(lián)培機制的創(chuàng)新突破，更是未來教育生態(tài)的生動預演——以紅色基因鑄魂，用數(shù)字基因強體，育才人永遠在路上！”
本次培訓緊扣雙核驅動——黨組織領航凝聚共識，打破校區(qū)壁壘；AI技術賦能重構課堂，貫通成長鏈路。實現(xiàn)黨建與教學雙線共融、AI與課堂雙向賦能，為青年教師成長注入澎湃動能。當紅色引擎點燃初心，數(shù)字引擎解碼未來，教育創(chuàng)新的星火，必將在育才沃土上燎原千里！（江蕾 通訊員 趙杰 楊佳敏 張琴 袁子婷 樂陳博宇 白萍）
黨建引領,七中育才附小錦官驛校區(qū).青年教師.共探教育創(chuàng)新路徑
