3月7日，成都市溫江區(qū)和盛小學校召開了調(diào)研年級教學質(zhì)量專題研討會，全體任課教師圍繞“精準教學提質(zhì)增效”展開深度交流，旨在深度剖析教學現(xiàn)狀，廣納經(jīng)驗。分管教學副校長陳黎明主持會議并作專題分析。
會議伊始，陳副校長便深刻闡述了開展教學質(zhì)量分析的重要意義。他指出，這不僅是對過去教學成果的一次全面復盤，更是在點亮未來教學征程的明燈。通過深入分析，老師們對過去教學過程中的優(yōu)勢與短板有了更為清晰的認知。陳副校長還結合學校的教育教學現(xiàn)狀，在充分肯定部分學科在知識傳授和學生能力培養(yǎng)方面取得點滴成績的同時，也坦然指出當前學科間的不均衡發(fā)展狀況，他強調(diào)只有創(chuàng)新教學模式，發(fā)揮團隊力量，才能更好的激發(fā)學生的學習潛能。
針對現(xiàn)狀，陳副校長向參會教師拋出當前教育教學中亟待解決的熱點問題，引發(fā)教師們的深度思考，并組織了經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)。有的教師分享了小組合作學習的成功經(jīng)驗，通過巧妙分組與任務驅(qū)動，極大地提高了學生的課堂參與度。還有的教師展示了如何借助希沃白板信息化教學手段，將抽象的知識具象化，輕松突破教學難點。大家在交流中相互啟迪，教學思路愈發(fā)開闊。
會議最后，校長王永林對全體教師表達了誠摯的感謝與殷切的勉勵。他高度贊揚了教師們在教學工作中的默默耕耘與無私奉獻，鼓勵大家以此次分析會為新的起點，將交流所得轉化為實實在在的教學行動。在今后的教學中，要時刻關注學生的個體差異，做到因材施教；積極探索創(chuàng)新教學方法，讓課堂煥發(fā)出新的活力；同時，加強與家長的溝通合作，凝聚家校共育的強大合力，共同推動和盛小學教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
此次教學質(zhì)量分析會，為和盛小學的教學工作指明了清晰的方向。相信全體教師將以更加飽滿的熱情、更加科學的方法投入到教學中，為學生的茁壯成長與學校的蓬勃發(fā)展貢獻力量。（張紅）
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