為進一步激發(fā)教師更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學方法的熱情，切實推動新都區(qū)小學數(shù)學高質量發(fā)展，3月12日，“聚焦核心素養(yǎng) 深度研讀教材”小學數(shù)學教學技能展示系列活動第一場在新都區(qū)旃檀小學圓滿落幕。首場活動8所小學展示，全區(qū)300余名教師到場觀摩學習。
學校領導致歡迎詞
旃檀小學黨支部書記、校長范安東在展評活動開幕式上致辭。范書記圍繞“精研育人方略、深耕課堂革命、致遠教育征程”三個方面展開講話，強調學校在教育改革中應立足教材研究，深耕課堂教學，以守正創(chuàng)新為指引，推動教師專業(yè)素養(yǎng)提升和教育質量發(fā)展。他指出，本次大賽不僅是教學成果的展示，更是區(qū)域教研變革的契機，希望通過此次活動撬動區(qū)域教研的深層發(fā)展，助力教育事業(yè)邁向更高臺階。
校本展示，思維碰撞
活動中，各校參賽團隊緊扣新課標理念，以真實情境、多元策略和學科融合為切入點，展現(xiàn)了小學數(shù)學課堂的無限可能。
繁江小學《古人計數(shù)（一）》
竹友小學《古人計數(shù)（二）》
新新路小學《搭積木》
正德小學《開心農(nóng)場》
龍橋小學《一起做家務》
三河小學《小兔安家》
大豐甫家小學《一起做家務》
龍虎小學《古人計數(shù)（二）》
深耕課堂，向“新”而行
本次活動不僅為教師搭建了交流互鑒的平臺，更推動了核心素養(yǎng)導向的課堂實踐。各校團隊運用情境化教學、結構化設計和工具化支持，展現(xiàn)了“數(shù)形結合”“算法遷移”“文化浸潤”等創(chuàng)新策略，為全區(qū)小學數(shù)學教學提供了鮮活范例。
未來，新都區(qū)各校將繼續(xù)以教材為基、以學生為本，探索跨學科融合路徑，讓數(shù)學課堂成為學生思維生長的沃土，為培養(yǎng)新時代少年不懈努力！教育之路，步履不停；核心素養(yǎng)，落地有聲。讓我們攜手同行，共繪小學數(shù)學教學新圖景！（翁玉華）
成都市新都區(qū)旃檀小學
