2025年3月24日下午，成都市科華中路小學開展了以“科學賦能 育德潤心”為主題的班主任教研活動。全體班主任參加了此次活動。
活動中，學校班主任趙雪飛、劉應潔圍繞《教育中的執(zhí)行功能：從理論到實踐》這本書，分別分享了個人讀書心得體會。
趙雪飛老師從摘錄、理解、行動和想法四個維度展開分享。她結(jié)合班級學生實際情況，以具體案例解讀書中深奧的內(nèi)容。期末復習時，她借鑒書中方法，對學生進行分層且有針對性的復習指導，而不是采取“一刀切”的方式；在班級日常管理中，給予學生更多包容；運用專業(yè)知識與家長溝通，贏得家長支持，推動班級管理工作順利開展。
劉應潔老師則深入解讀了書中介紹的兒童特殊行為背后的原因及應對策略。比如，面對有注意力缺陷的孩子，她會盡量放慢語速，將復雜任務拆解為一個個小任務，逐一布置給孩子完成。劉老師特別分享到：教育孩子就應該讓花成花，讓樹成樹，有針對性地培養(yǎng)。
此次教研活動，不僅促進了班主任之間的經(jīng)驗交流，還為大家提供了新的教育思路和方法。相信在未來，科華中路小學的班主任們定能將所學所思運用到實際工作中，以科學賦能教育，用愛心滋養(yǎng)學生心靈，培育出更多全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。（孫林馨）
成都市科華中路小學
