家長(zhǎng)開(kāi)放日不是一場(chǎng)展示，而是躬身入局的深度體驗(yàn)。最好的教育，是家園并肩同行，是信任與默契的交織，是靜待花開(kāi)的共同期許。
童心邀約·共赴春日之約
2025年3月28日上午，成都市雙流區(qū)怡心第一幼兒園舉行了中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
課堂剪影·見(jiàn)證成長(zhǎng)力量
集教活動(dòng)中，各班教師采用靈活多樣、富有趣味性的教學(xué)形式，以游戲化、情境化的形式吸引幼兒，讓幼兒在活動(dòng)中探索、合作、學(xué)習(xí)。讓家長(zhǎng)們沉浸式體驗(yàn)到孩子們集體活動(dòng)時(shí)的狀態(tài)，見(jiàn)證孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，以及老師們別樣的教育風(fēng)采。
戶外探秘·暢游童趣天地
在辦園理念和課程理念的引領(lǐng)下，怡心一幼打造了各類(lèi)區(qū)域游戲場(chǎng)景，讓孩子在環(huán)境和游戲中探索無(wú)限趣味。
在活動(dòng)開(kāi)始前，孩子們根據(jù)自己的需求設(shè)計(jì)游戲主題，主動(dòng)分享游戲計(jì)劃。隨后，家長(zhǎng)們帶著好奇，以“觀察者”的身份走進(jìn)孩子游戲，參與這場(chǎng)游戲的觀察與記錄。
叢林探險(xiǎn)
怡心大劇院
野趣部落
海豚灣
未來(lái)城
“玩美世界”
彩虹莊園
花田小院
通過(guò)這些活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們近距離看到了孩子自主、自信、自發(fā)的游戲狀態(tài)，感受到孩子在游戲過(guò)程中的喜悅，認(rèn)識(shí)到“真”游戲的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的另一面。
互動(dòng)研討·共育花開(kāi)
本次中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在有序、熱鬧、精彩、歡樂(lè)中臨近尾聲。在交流研討中，家長(zhǎng)們分享觀察筆記：“原來(lái)孩子的專(zhuān)注力遠(yuǎn)超想象�！薄昂献髦袑W(xué)會(huì)妥協(xié)也是一種成長(zhǎng)�！苯處焺t以專(zhuān)業(yè)視角解讀游戲背后的學(xué)習(xí)價(jià)值，讓家園共育的橋梁在對(duì)話中愈發(fā)堅(jiān)實(shí)。
以愛(ài)回響·寄語(yǔ)未來(lái)
短暫的半日活動(dòng)，給予孩子的是無(wú)限的快樂(lè)，留給家長(zhǎng)的是一份無(wú)盡的回味。家長(zhǎng)們紛紛留言反饋，字里行間流露出對(duì)孩子成長(zhǎng)的喜悅、對(duì)老師辛勤付出的感激以及對(duì)幼兒園保教質(zhì)量的肯定。
半日時(shí)光雖短，卻為家園共育架起了一座堅(jiān)實(shí)的橋梁。教育本就是一場(chǎng)溫暖的相遇，是家長(zhǎng)與孩子、家庭與園所共同譜寫(xiě)的春日詩(shī)篇。未來(lái)，該園將繼續(xù)以愛(ài)為舟，與家長(zhǎng)攜手，護(hù)航每一顆童心茁壯成長(zhǎng)。（江蕾）
怡心一幼,家長(zhǎng)開(kāi)放日
