2025年3月27日，“以樂為橋 共育花開”——成都市五區(qū)聯(lián)盟片組活動暨崇州市音樂學科鄉(xiāng)村教師工作室研討活動在崇州市懷遠小學校舉行。此次活動匯聚了王軍名校長工作室的全體成員、成都市五區(qū)聯(lián)盟第七小組的成員代表、崇州市教育教學研究培訓中心鄉(xiāng)村音樂教師工作室的全體成員以及崇州市懷遠小學集團校的音樂教師們，共同探索音樂學科教育藍圖。
活動中，懷遠小學的王陳老師以一堂生動有趣的川腔蜀韻中小學低段童謠《畫娃娃》拉開了序幕。王老師巧妙地將學生置身于童謠的情境中，學生不僅感受到了童謠的魅力，還親身體驗了川劇鑼鼓經(jīng)中大鑼、小鑼、鈸的音色特點及記譜方式。這堂課深度融合了本土文化，展現(xiàn)了傳統(tǒng)藝術與現(xiàn)代課堂教學的完美結(jié)合。
懷遠小學的唐楊老師帶來了一堂充滿靈動的音樂課。她通過情景化教學的方式，引導學生們感受輕快的旋律與自然音效（如蟲聲、蛙叫、流水等）的和諧交融，營造出了一片生機勃勃的森林景象，讓學生們仿佛身臨其境，深刻體會到了音樂與跨學科美育的深度融合。
隨后，崇州市音樂教研員石偉利就本學期崇州市鄉(xiāng)村音樂教師工作室的相關活動進行了詳細的部署和安排。她強調(diào)，將繼續(xù)加強音樂教育的實踐與研究，推動鄉(xiāng)村美育資源的均衡發(fā)展。
本次研討活動不僅深化了美育實踐，還提升了教師能力水平。展望未來，懷遠小學將以實際行動，不斷探索音樂教育新路徑，為鄉(xiāng)村美育貢獻更多“懷遠智慧”。（黃小林）
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