在教育的廣闊天地里，環(huán)境作為“第三位教師”，正發(fā)揮著潛移默化的影響力。近日，成都市青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園開展了一場別具一格的環(huán)境創(chuàng)設交流活動——“角落寫詩計劃”，以沉浸式漫游的形式，向眾人展示隱性教育的獨特魅力。
踏入幼兒園，仿佛進入了一個充滿奇思妙想的教育世界。這里的每一面墻都會“說話”，每一件玩具似乎都在書寫靈動的詩篇，引領著大家踏上沉浸式美學教育之旅。
大班觀摩區(qū)·未來特快專列
在大班觀摩區(qū)“未來特快專列”，“幼小銜接”不再是一個抽象的概念。數(shù)學區(qū)跳動的時鐘拼圖，讓孩子們在玩樂中感知時間的奧秘；語言區(qū)有趣的名字游戲，鍛煉了孩子們的語言表達能力；作品墻上，孩子們自制的畢業(yè)倒計時，承載著他們對成長的期待，這些都讓幼小銜接教育變得生動而具體。
中班探索艙·萬物生長實驗室
中班探索艙“萬物生長實驗室”同樣充滿驚喜。走廊里整齊排列的植物培養(yǎng)皿，激發(fā)著孩子們對生命的好奇；管道探秘器與科學區(qū)遙相呼應，為孩子們打開了科學探索的大門。在小吃鋪里，孩子們體驗到社區(qū)生活的美好；教師親手制作的光影魔方，珍藏著孩子們的笑容，每個角落都激發(fā)著孩子們的探索欲望，詮釋著“教育不是填滿容器，而是點燃探索的火種”這一理念。
小班童話鎮(zhèn)·會呼吸的溫柔鄉(xiāng)
小班童話鎮(zhèn)則宛如一個“會呼吸的溫柔鄉(xiāng)”。小蜜蜂造型的裝飾在低空“漂浮”，洞洞觸摸墻暗藏著神奇的機關，轉角處的情緒安撫角散發(fā)著橘色暖光。將簽到處與情緒墻巧妙結合，讓安全感變得具象化，生活區(qū)的各類設施充滿童趣，永遠與孩子們的視線平齊的主題海報，記錄著他們成長的點點滴滴。
在教師交流環(huán)節(jié)，教育者們深刻領悟到，環(huán)創(chuàng)并非裝飾競賽，而是要讓每一個空間都能開口講述孩子的成長故事。當孩子們用樂高積木點亮簽到墻，當積木建構區(qū)蘊含著建筑大師的黃金比例，區(qū)域材料也充分詮釋了孩子全面發(fā)展的可能性。
此次“角落寫詩計劃”，不僅為幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設提供了新思路，更為隱性教育的實踐帶來了新的啟發(fā)，相信這樣的教育探索，將為孩子們的未來鋪就更加多彩的道路。（孫林馨）
天府幼兒園錦繡園,環(huán)境創(chuàng)設交流活動
