春意漸濃，步履鏗鏘。成都市茶店子小學(xué)校清淳分校以“淳風(fēng)講壇”與“教師大會(huì)”雙會(huì)共奏教育奮進(jìn)曲——以《將禮儀進(jìn)行到底》雕琢師者風(fēng)范，于躬身示范間傳遞教育溫度；以總結(jié)規(guī)劃錨定前行坐標(biāo)，在AI浪潮中探尋育人新徑。
淳風(fēng)講壇
4月3日，茶小清淳分校第24期“淳風(fēng)講壇”如約而至，特邀成都市財(cái)貿(mào)職高教師、成都中職禮儀中心組副組長(zhǎng)阮李蓓老師，以《將禮儀進(jìn)行到底》為題，為全體教師帶來(lái)一堂生動(dòng)的職業(yè)禮儀課。作為成都市高級(jí)“雙師型”教師、金牛工匠，阮老師從儀容儀表到言行藝術(shù)，用專業(yè)與優(yōu)雅詮釋了“教師禮儀即教育力量”。
本期淳風(fēng)講壇以禮儀為紐帶，為教師專業(yè)成長(zhǎng)注入新動(dòng)能。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)，以“禮”賦能教師發(fā)展，以“儀”彰顯教育初心，讓禮儀文化在校園內(nèi)外生根開(kāi)花。
教師大會(huì)
淳風(fēng)講壇結(jié)束后，全體教師召開(kāi)三月教師大會(huì)，總結(jié)三月成果，部署四月工作。以復(fù)盤促提升，以規(guī)劃明方向，共繪學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖。
德育工作安排
德育處黃儉副校長(zhǎng)圍繞三月份工作情況展開(kāi)總結(jié)，并基于現(xiàn)有成果對(duì)四月份德育工作作出相應(yīng)部署。
教學(xué)工作安排
教導(dǎo)處杜蓉主任就師德師風(fēng)方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)、三月份工作整體回顧、四月份教學(xué)工作的具體規(guī)劃，以及相關(guān)溫馨提示等內(nèi)容進(jìn)行了闡述。
校長(zhǎng)講話
面對(duì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮，周校長(zhǎng)提出切合實(shí)際的實(shí)踐路徑：一是借力智能工具精準(zhǔn)分析學(xué)情，探索因材施教模式；二是重塑教師角色，從“知識(shí)傳授者”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師”；三是打破學(xué)科壁壘，構(gòu)建“人文+科技”融合課程體系。教育不是與AI賽跑，而是用AI點(diǎn)亮人的可能性。他鼓勵(lì)教師擁抱技術(shù)變革，堅(jiān)守育人本質(zhì)，做有溫度的未來(lái)教育探路者。
淳風(fēng)講壇以“禮儀之美”重塑教師職業(yè)風(fēng)范；三月教師大會(huì)則以總結(jié)與規(guī)劃為錨點(diǎn)，推動(dòng)德育、教學(xué)與教育創(chuàng)新的系統(tǒng)升級(jí)。二者共同構(gòu)筑教師專業(yè)成長(zhǎng)的立體路徑：既涵養(yǎng)師德師風(fēng)的“精氣神”，又夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展的“方法論”，更以AI時(shí)代的前瞻視野激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新活力，為打造有品格、有品質(zhì)、有品位的教育生態(tài)注入持續(xù)動(dòng)能。（魏雅莉）
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