4月17日至18日，都江堰市永豐小學(xué)4位教師懷揣對教育變革的熱忱，赴深圳南山參與第七屆“課堂變革與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升”專題研討會。此次研討會由《中國教育學(xué)刊》雜志社與南山區(qū)教育局聯(lián)合主辦，南山外國語學(xué)校（集團）承辦，匯聚全國教育專家、一線教師，共探“人工智能+教學(xué)”的深度融合路徑。
前沿聚焦：在思維碰撞中明晰變革方向
本次研討會聚焦“人工智能條件下課堂教學(xué)方式變革”，深入探討了人工智能技術(shù)如何影響和改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。通過一系列精心設(shè)計的活動，包括專家講座、課例展示、沙龍研討等多種形式，致力于全面剖析人工智能對課堂教學(xué)的重構(gòu)邏輯。
實踐亮相：永豐教師課例展示獲點贊
在備受關(guān)注的課例展示環(huán)節(jié)，永豐小學(xué)語文教師李德琰執(zhí)教三年級語文課《勸告》，以“AI+真實情境”的創(chuàng)新設(shè)計獲得了專家和聽課教師的高度贊揚。
深耕實踐：構(gòu)建“AI+教學(xué)”校本創(chuàng)新體系
作為一所致力于教育信息化探索的學(xué)校，永豐小學(xué)早已在“人工智能+教學(xué)”領(lǐng)域邁出堅實步伐。
課題引領(lǐng)，錨點研究方向。學(xué)校依托三個智慧課堂課題的研究，組建一支跨學(xué)科的教師團隊，致力于對“人工智能與學(xué)科教學(xué)”進行深入且持續(xù)的探索。
分層培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)。學(xué)校通過定期邀請專家進校講學(xué)、安排教師外出進修等途徑，開展人工智能專題培訓(xùn)。同時，開展校級“AI工具基礎(chǔ)應(yīng)用”培訓(xùn)，確保教師數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)全面覆蓋。
試點先行，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。學(xué)校開設(shè)“AI融合教學(xué)試點班”，選拔試點教師組成先驅(qū)戰(zhàn)隊，試點精準學(xué)情分析、智能教學(xué)等應(yīng)用，通過課堂實錄大數(shù)據(jù)分析，精準優(yōu)化教學(xué)策略。
研修加持，促進共生共長。學(xué)校每月組織“AI+教學(xué)”課例研修活動，引導(dǎo)和鼓勵教師將智能技術(shù)融入備課、授課、評價全流程。
此次參會不僅是一次學(xué)習(xí)，更是對永豐小學(xué)現(xiàn)有實踐的一次印證與升級。教育的變革，始于課堂的覺醒。永豐小學(xué)將繼續(xù)以課題研究為引擎、以教師發(fā)展為根基、以常態(tài)化實踐為抓手，在首批成都市“人工智能+教學(xué)”試點征程中深耕不輟，讓課堂成為師生共赴未來的“智慧方舟”。（張紅）
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