2025年4月24日，崇州市辰居小學(xué)教育集團(tuán)舉辦《經(jīng)歷整理過程，培養(yǎng)模型意識》主題培訓(xùn)活動。本次活動特邀電子科技大學(xué)附屬小學(xué)副校長、特級教師李雪梅和骨干教師張元元到場指導(dǎo)。辰居小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)和全體數(shù)學(xué)老師，以及辰居小學(xué)教育集團(tuán)的數(shù)學(xué)老師們共同參與此次活動。
本次活動采取同課異構(gòu)的教研形式進(jìn)行。辰居小學(xué)倪萍老師通過創(chuàng)設(shè)“老師朋友開鞋店，幫她想辦法”這一生活情境，組織學(xué)生經(jīng)歷“分類調(diào)查——收集數(shù)據(jù)——整理數(shù)據(jù)——分析數(shù)據(jù)——做出決策”的全過程，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)意識和模型意識。
電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)張元元老師以“學(xué)校春季運(yùn)動會需要穿白鞋，老板如何進(jìn)貨”為任務(wù)驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生建立數(shù)據(jù)分析模型，人人參與到數(shù)據(jù)整理中，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
隨后，電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長李雪梅高度評價兩節(jié)課“同課異構(gòu)”的價值，在《核心素養(yǎng)四化閉環(huán)之?dāng)?shù)據(jù)意識、模型意識培養(yǎng)》專題講座中，李校長結(jié)合課例提出了教學(xué)建議。最后，課程學(xué)術(shù)中心何利主任作總結(jié)。
本次活動為集團(tuán)校數(shù)學(xué)教師搭建了專業(yè)成長階梯，后續(xù)將通過常態(tài)化教研推動理念落地。教學(xué)之路，道阻且長，愿老師們共研共學(xué)共提升，攜手并進(jìn)促成長。（黃小林）
辰居小學(xué),主題培訓(xùn)活動
