2025年5月16日，四川天府新區(qū)安公小學與四川天府新區(qū)特殊教育學校以一場“雙向奔赴”的溫情行動，詮釋了助殘日的深刻內(nèi)涵。
攜手互動，共筑融合橋梁
操場上，兩校學生一起打籃球，這是孩子們第一次見面，歡聲笑語此起彼伏。
心意傳遞：特殊贈禮
特教學校的孩子們將親手制作的陶藝作品和書簽贈送給安公師生。陶泥制作的小動物憨態(tài)可掬，書簽雖無華麗裝飾，卻凝聚著質(zhì)樸心意。
以愛筑夢：共繪成長
四川天府新區(qū)安公小學師生還為特教學校的孩子們繪制了戶外游戲區(qū)。教師們帶領(lǐng)學生團隊實地測量、設(shè)計圖案，地面繪制出騰飛的“七彩火箭”和綠茵場般的“迷你足球”彩虹跳跳格。
本次活動以雙向互動詮釋助殘真諦，既讓特殊兒童感受到社會的關(guān)愛與接納，也讓普通學生在付出中學會包容。兩校約定將持續(xù)推進融合教育，讓“平等、尊重、融合”的種子在更多孩子心中生根發(fā)芽。（黃小林 通訊員 李澤宇）
四川天府新區(qū)安公小學
