在“5·25心理健康日”來臨之際，成都市馬鞍小學(xué)校一年級（3）班為大家?guī)淼掠黝}活動展示《做自己的情緒小管家》，一起認(rèn)識情緒，學(xué)會與情緒共處。
情景劇表演
歌曲舞蹈表演
知心姐姐課堂
一年級（3）班的知心姐姐謝老師為同學(xué)們帶來管理情緒的小妙招。
家長專場
班會課上，一年級（3）班劉沐熙的媽媽帶同學(xué)們一起共讀繪本《我的情緒小怪獸》。
情緒頭像繪畫
一年級（3）班的同學(xué)們通過繪畫《我的情緒頭像》來認(rèn)識情緒、接納情緒、管理情緒。
情緒教育不是修剪生命的枝丫，而是培育扎根的力量。一年級（3）班通過情景劇、歌曲舞蹈、繪本共讀和情緒頭像繪畫，為孩子們搭建了一座“情緒橋梁”，愿每一個孩子都能做自己的情緒小管家！（魏雅莉）
馬鞍小學(xué),德育主題活動,心理健康點(diǎn)擊:100363℃
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