五月的校園洋溢著勞動的氣息，成都蒙彼利埃小學在勞動節(jié)前后開展了“勞動小能手 快樂顯身手”系列活動。通過前期勞動技能學習、五一勞動綜合實踐與勞動技能大賽，孩子們在循序漸進的實踐中感受勞動的溫度，用行動詮釋“勞動創(chuàng)造美好”的意義。
勞動技能初養(yǎng)成
4月，學校勞動與綜合實踐中心組組織各班利用周五的勞動與綜合實踐課，開展勞動技能專項教學。一至三年級學生在課堂上系統(tǒng)學習了系鞋帶、整理抽屜、整理書包等生活技能。孩子們通過理論學習與實操訓練，逐步掌握勞動技能要領，為后續(xù)的實踐活動奠定基礎。
勞動實踐記成長
五一假期期間，學校發(fā)起“我的勞動日記”綜合實踐活動，各年級開展了不同的勞動實踐活動。一年級以“生活自理”為主題，專注整理抽屜、系鞋帶。二三年級圍繞“整理收納”深化技能，在整理抽屜基礎上挑戰(zhàn)書包收納。四至六年級開啟“家庭勞動+創(chuàng)意實踐”模式：設計一日食譜、學習烹飪一道拿手菜、整理房間……孩子們化身“勞動小能手”，用文字、圖片、視頻等記錄勞動瞬間。
假期結束后，各班勞動實踐優(yōu)秀作品也在校園展出，吸引師生駐足。這場展示不僅讓孩子們的勞動成果集中亮相，更讓“勞動最光榮”的理念浸潤到每個孩子的心靈。
技能大賽展風采
5月9日，一至三年級學生迎來勞動技能大賽，將日常勞動積累轉化為賽場上的精彩表現(xiàn)。一年級的孩子們挑戰(zhàn)整理抽屜和系鞋帶兩個項目；二、三年級同學共同挑戰(zhàn)整理抽屜與書包任務。
從假期里的日常勞動實踐到校園中的技能集中展示，孩子們不僅掌握了整理收納等生活技能，更在勞動中學會責任、懂得分享、收獲成長。未來，學校將繼續(xù)深耕勞動教育，讓每一個孩子都能在勞動中綻放光芒，用雙手書寫屬于自己的美好童年。（江蕾 通訊員 李瑤 鄧詩敏）
勞動賦能成長,成都蒙彼利埃小學,學子,在實踐中點亮童年
