為幫助幼兒提前熟悉小學(xué)生活，科學(xué)推進幼小銜接工作，5月23日，成都師范學(xué)院附屬實驗學(xué)校（以下簡稱：成師附校）敞開校門，迎接金果果幼兒園的小朋友們踏上一場充滿驚喜的小學(xué)體驗之旅。
初遇校園，童眸探秘
“小學(xué)的教室和幼兒園一樣嗎”帶著好奇與憧憬，孩子們在老師們的帶領(lǐng)下走進成師附校。幼一班至幼四班分別由劉佳卓、吳新穎、陳麗宇、羅小鳳等老師帶隊，手拉手開啟了校園探秘之旅。從貼滿榮譽的德育展板到充滿童趣的大隊部文化墻，從飄香四溢的食堂到綠茵如毯的足球場，再到莊嚴肅穆的旗臺……“哇！這里的操場可以跑好遠！”“主席臺像舞臺一樣，我以后想在這里表演！”孩子們稚嫩的驚嘆聲此起彼伏，明亮的眼睛里閃爍著對小學(xué)的無限向往。
課堂初體驗，童聲逐夢
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，孩子們端坐在一年級教室里，開啟人生第一堂“小學(xué)課”。任課老師以趣味游戲串聯(lián)知識，帶領(lǐng)孩子們認識漢字、探索數(shù)字的奧秘�！袄蠋煟抑肋@個字怎么讀！”“我能算出答案！”孩子們挺直腰板、高舉小手，儼然一副“準小學(xué)生”的模樣。課后，有孩子悄悄對同伴說：“小學(xué)的課一點都不難，我還想再來！”
寓教于樂，銜接有方
隨后，孩子們齊聚博約樓三樓。在這里，小朋友們舉起小手正積極地回答張茜老師的問題。他們渴望回答的眼神是對未來新篇章的向往。接著，一年級七班哥哥姐姐表演寓言劇《拔苗助長》，夸張的動作、生動的臺詞，逗得孩子們捧腹大笑。最后，邱瑾老師以《花開有時 銜接有度》為主題，通過趣味案例和科學(xué)指導(dǎo)，為家長和教師解開幼小銜接的困惑�！霸瓉砼囵B(yǎng)時間觀念比提前學(xué)知識更重要！”一位家長感慨道。
成長的列車已啟程
半日的體驗，孩子們用腳步丈量校園，用雙手觸摸成長。當(dāng)他們揮別小學(xué)時，有人回頭喊道：“我也馬上要成為一名小學(xué)生啦！”相信這份對小學(xué)的熱愛與期待，終將化作勇氣與自信，助力他們從容邁向人生新篇章！（張紅 通訊員 周溪 陳銳涵）
成都師范學(xué)院附屬實驗學(xué)校,銜接
