2025年5月28日下午，青羊區(qū)政協(xié)“中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)”界別視察暨“主席接待委員日”活動(dòng)在成都市東城根街小學(xué)舉行。
青羊區(qū)政協(xié)黨組書記、主席陳賦，青羊區(qū)政協(xié)副主席楊竹，青羊區(qū)政協(xié)黨組成員、秘書長(zhǎng)劉詠梅，青羊區(qū)政協(xié)教衛(wèi)體旅委副主任廖怡，青羊區(qū)政協(xié)教衛(wèi)體旅委副主任高嘉，青羊區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)徐琨，青羊政協(xié)四級(jí)調(diào)研員張洵，青羊區(qū)教育局黨組成員、青羊區(qū)教科院院長(zhǎng)、青羊區(qū)教科院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨總支書記邵開澤，青羊區(qū)特殊教育學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)卞蓉，成都市勝西小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)王春，成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)易永倫，成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)張濤，石室聯(lián)合成飛學(xué)校副校長(zhǎng)張雪蓮，成都市東坡小學(xué)副校長(zhǎng)蔡巧奕，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)總務(wù)處主任曹先成，成都市泡桐樹小學(xué)后勤主任劉軼等區(qū)政協(xié)教育界別委員參與了本次活動(dòng)。
成都市東城根街小學(xué)黨總支副書記、校長(zhǎng)廖維，黨總支專職副書記劉釗，黨總支委員、副校長(zhǎng)王懿負(fù)責(zé)接待。
實(shí)地視察：中外人文交流的“東小實(shí)踐”獲贊
活動(dòng)伊始，在東城根街小學(xué)黨總支副書記、校長(zhǎng)廖維的帶領(lǐng)下，視察組一行實(shí)地參觀了該校中外人文交流特色成果；同時(shí)還向視察組介紹了學(xué)校近年來(lái)中外人文交流活動(dòng)開展情況。區(qū)政協(xié)主席陳賦特別點(diǎn)贊學(xué)�！傲⒆惚就痢⒎叛凼澜纭钡挠死砟�，以及“以兒童視角講好中國(guó)故事，用文化對(duì)話架起友誼橋梁”的創(chuàng)新探索。
座談交流：凝聚智慧共謀教育開放新篇
在隨后的座談會(huì)上，青羊區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)徐琨通報(bào)了青羊區(qū)推進(jìn)中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)的整體情況。
徐琨副局長(zhǎng)提到，青羊區(qū)教育局以構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念為引領(lǐng)，聚焦“擴(kuò)大開放、提質(zhì)增效、數(shù)字賦能”三大方向，以中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)工作為載體，創(chuàng)新探索區(qū)域中外人文交流發(fā)展路徑。通過(guò)制度性開放促進(jìn)資源要素跨境流動(dòng)，以人文交流深化文明互鑒內(nèi)涵，借數(shù)字化轉(zhuǎn)型突破合作時(shí)空壁壘，從“筑基—深耕—并進(jìn)”三個(gè)戰(zhàn)略向度，構(gòu)建青羊中外人文交流生態(tài)體系。
王懿副校長(zhǎng)以《揚(yáng)中華文化，促人文交流》為題，系統(tǒng)匯報(bào)了學(xué)校“交流緣起、活動(dòng)啟航、課程共建、文化互鑒”四個(gè)階段中外人文交流的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校始終踐行著國(guó)家的教育主張，以本土文化為根基，以課程為載體，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)、家國(guó)情懷和文化自信。
在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，政協(xié)委員們圍繞“中外人文交流課程建設(shè)”“國(guó)際友好校深度合作”“跨學(xué)科融合實(shí)踐”等議題展開熱烈討論。邵院長(zhǎng)提出，要發(fā)掘中外人文交流背后的教育內(nèi)涵，明確中外人文交流與文化互鑒的關(guān)系，找到中外人文交流的學(xué)科根基。重視中外人文交流教育與隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)系，為學(xué)校未來(lái)發(fā)展提出了寶貴建議。
高位引領(lǐng)：錨定方向續(xù)寫教育開放華章
活動(dòng)最后，青羊區(qū)政協(xié)黨組書記、主席陳賦作總結(jié)講話，強(qiáng)調(diào)教育對(duì)外開放是新時(shí)代教育改革的必然要求，也是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要抓手。在進(jìn)行中外人文交流過(guò)程中要注意交流項(xiàng)目常態(tài)化、交往伙伴固定化，課程體系明確化。他高度贊揚(yáng)東城根街小學(xué)“以人文交流促五育融合”的辦學(xué)智慧，并寄語(yǔ)學(xué)校在傳播中華文化、促進(jìn)文明互鑒中展現(xiàn)更大擔(dān)當(dāng)。
此次活動(dòng)的成功舉辦，既是對(duì)成都市東城根街小學(xué)辦學(xué)成果的肯定，更是對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的鞭策。學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化中外人文交流特色建設(shè)，努力培養(yǎng)“心有中國(guó)根、胸懷世界情”的新時(shí)代少年，為擦亮青羊教育國(guó)際化名片書寫更多生動(dòng)篇章！（賴波 通訊員 曾舒琪）
東城根街小學(xué),中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)
