近日，第十六屆全國自主教育成都研討會暨首屆吉春亞名師協(xié)作共同體研討會在成都拉開帷幕。研討會圍繞“三新”背景下的主題式跨學科學習研究展開，共同探討自主教育的高質(zhì)量發(fā)展。
成都高新區(qū)錦城小學黨支部書記、校長李雪梅，教師發(fā)展中心主任吳秋菊和骨干教師王晨曦在學校領導力、自主管理思辨坊、課堂展示中精彩亮相，展示了錦城小學的教育教學成果。
教育實踐·學校發(fā)展力
本次“學校發(fā)展力”論壇有來自北京、浙江、湖南、湖北、四川的十一位校長分享交流。北京師范大學校長培訓學院院長、教育部小學校長培訓中心常務副主任、中國教育學會小學教育專業(yè)委員會常務副理事長、北京師范大學校友會校園長專業(yè)委員會副主任兼秘書長陳鎖明進行了點評。
錦城小學李雪梅校長以《百年·花開·未來——價值引領學校品牌發(fā)展的實踐之路》為題，回顧錦城小學百年歷程，系統(tǒng)闡釋“樂群教育”品牌體系的構(gòu)建與創(chuàng)新實踐。學校通過價值引領、課程迭代、空間重構(gòu)及校家社企聯(lián)動，培養(yǎng)具有“悅身心·會合作·善思辨·看世界·能創(chuàng)新”特質(zhì)的全球勝任力小公民。
未來，學校將繼續(xù)深耕“樂群教育”，聚焦科技創(chuàng)新與國際理解，構(gòu)建素養(yǎng)導向的綜合性學習場域，為學生的終身發(fā)展奠基，向世界、向未來！
陳鎖明院長對“樂群教育”體系給予充分肯定。他認為，錦城小學的學校理念兼具時代性與實踐性，以兒童為教育中心，以素養(yǎng)培育為路徑，為百年老校的轉(zhuǎn)型與發(fā)展提供了鮮活范本。同時，陳院長也對學校未來發(fā)展提出寶貴建議，指引前進方向。
思享互動·自主管理思辨坊
本次“自主管理思辨坊”論壇有來自北京、成都的十二位學校管理者進行了分享交流。錦城小學教師發(fā)展中心主任吳秋菊以主題為《智慧共生：當數(shù)學思維遇見AI之光》的發(fā)言分享了她在李雪梅名校長工作室的破局成長經(jīng)驗。結(jié)合成都市人工智能教育應用場景建設行動，吳主任探討了AI技術與數(shù)學思維的深度融合路徑，展現(xiàn)了學校在數(shù)字化教育中的創(chuàng)新實踐與前瞻探索，為未來教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
玉林小學教育集團校長郭先梅對吳主任的匯報給予了充分的肯定，贊揚錦城小學在AI時代來臨之際，積極應對，促進教師成為思維啟迪的領航者，技術融合的踐行者，共同構(gòu)建“人機協(xié)同”的教學新生態(tài)。
落實三新·課堂自主展示
錦城小學骨干教師王晨曦帶來精彩課例《最喜歡的水果》。
金牛區(qū)教育科學研究院小學數(shù)學教研員袁玉玲高度贊揚了王老師以學為中心，始終關注學生；以問題為驅(qū)動，看到學生生成的課堂教學思路。同時，袁老師強調(diào)：“我們不能只關注孤立的統(tǒng)計知識，而應從結(jié)構(gòu)化角度出發(fā)更加重視統(tǒng)計思想和方法的培養(yǎng)。”
未來，錦城小學教師團隊將繼續(xù)秉持樂群教育理念，深化“三新”背景下的主題式跨學科學習研究，以人工智能賦能樂群學堂，讓技術成為點燃思維的火種，引導學生成為問題的發(fā)現(xiàn)者、知識的建構(gòu)者，讓每個生命在數(shù)據(jù)與人文交織的教育圖景中，綻放獨特而豐盈的成長光芒！（黃小林 通訊員 史愷怡 張舒月）
錦城小學,自主思辨育素養(yǎng)沃土,科技賦能綻教育繁花
