為積極加強心理健康知識科普宣傳，培育正面積極心態(tài)，根據(jù)相關(guān)文件安排，青羊區(qū)組織開展了全區(qū)中小學校園心理劇征集活動，共收到28所學校心理劇視頻，由專家遴選出了6部優(yōu)秀作品參加2025年青羊區(qū)校園心理劇展演活動。
2025年5月27日14時，成都市實驗小學西區(qū)分校禮堂內(nèi)，一場以青少年心靈成長為主題的戲劇盛宴悄然拉開帷幕。由成都市青羊區(qū)教育局主辦、成都市青羊區(qū)社區(qū)教育與青少年服務中心協(xié)辦、成都市實驗小學西區(qū)分校承辦的“心劇綻放•點亮心靈舞臺”展演活動，以6部原創(chuàng)心理劇為載體，將全區(qū)師生的情感與思考搬上舞臺。出席現(xiàn)場的嘉賓有前西南財經(jīng)大學心理健康教育中心主任孔勤教授，青羊區(qū)德體衛(wèi)藝科負責人余元戎，青羊區(qū)心理健康中心主任黃記新，成都市實驗小學西區(qū)分校黨總支書記向堯，成都市實驗小學西區(qū)分校黨總支副書記、校長何紅玫。全區(qū)屬各中小學德育分管副校長、心理專兼職老師和學生代表也參加了此次活動。當燈光亮起，舞臺化作“心靈劇場”，演員與觀眾共同經(jīng)歷了一場關(guān)于“自我認知、情緒管理、接納與成長”的生命對話。
【劇啟心窗•第一篇章】差異不是隔閡，而是相遇的禮物
成都市實驗小學西區(qū)分校情景劇《不一樣的轉(zhuǎn)校生》
【劇潤心田•第二篇章】獨特不是缺陷，而是生命的勛章
成都市花園國際小學清波校區(qū)《動物園里的小熊貓》
【劇啟心聲•第三篇章】突破枷鎖，覺醒真我力量
成都市石室成飛中學《真我黑與白》
【劇護童真•第四篇章】童真是抵御黑暗的盾牌
成都市實驗小學《成長森林》
【劇導心緒•第五篇章】情緒不是敵人，而是信使
成都市雙眼井小學《情緒維生素》
【劇愈心靈•第六篇章】缺陷是光進來的地方
青羊?qū)嶒炛袑W《完美的枷鎖》
【劇評心語•專家賦能】以戲劇為鏡，照見生命的答案
西南財經(jīng)大學前心理健康教育中心主任孔勤教授在點評中說：“這些劇目是‘會說話的心理課’，它們不講大道理，卻讓人在哭笑中懂得：心理健康不是修缺陷，而是找光芒。”她呼吁學校持續(xù)創(chuàng)新心理教育的形式，讓心理健康活動“活起來、深下去”，讓青少年在沉浸式體驗中完成自我療愈。
【劇終心續(xù)•以心為燈】讓“5•25”的溫度照亮每個角落
這場以劇為媒的心靈盛宴，當孩子們在劇中看見自己、擁抱他人，當教育者用戲劇為心靈開窗，青羊區(qū)的這場“心劇之旅”，已悄然在少年心中種下一顆光明的種子——它終將長成參天大樹，為每一顆迷茫的心靈遮風擋雨，讓每一份獨特都能在陽光下自由綻放。（賴波）
校園有“戲”,實小西區(qū)分校,群星“劇”集,點亮心靈舞臺
