2025年5月26日，李雪梅名校長工作室成員（學(xué)員）走進有著117年辦學(xué)積淀的成都師范附屬小學(xué)（以下簡稱：成師附�。_啟“對話百年名�！苯䴘櫴綄W(xué)習(xí)之旅。
赤誠附小，百年流聲
百年傳承，堅守教育初心
在成師附小書記黃敏潔及其團隊的陪同下，工作室成員（學(xué)員）參觀了成師附小。在紅墻綠樹的詩意校園里，成員們循著“赤誠教育·追求卓越”的辦學(xué)脈絡(luò)，從“勤·潔”雕塑到校史長廊，從“萬世師表”文化墻到“三聲課堂”教學(xué)空間，深度解碼“海納百川·和而不同”的文化基因。學(xué)校將“勤、潔、公、實”校訓(xùn)融入空間敘事，以“兒童立場”重構(gòu)課程生態(tài)的創(chuàng)新實踐令工作室成員（學(xué)員）深受啟發(fā)。
彰師范精神，創(chuàng)學(xué)界先鋒
“學(xué)校的發(fā)展和城市的發(fā)展是相輔相成的�！背蓭煾叫⌒ｉL黃敏潔以《在傳承與創(chuàng)新中助力兒童過高質(zhì)量的校園生活》為主題，結(jié)合學(xué)校百年辦學(xué)歷史和新時代教育使命，分享了成師附小在兒童成長教育中的探索與實踐，為與會者帶來深刻啟發(fā)。
探討交流，解碼育人之道
講座結(jié)束后，黃校長與李雪梅名校長工作室成員（學(xué)員）進行了互動交流，她認為學(xué)校的發(fā)展要厘清“變”與“不變”的關(guān)系，堅持在傳承中不斷變革，助力兒童過高質(zhì)量的校園生活。
領(lǐng)銜人總結(jié)
工作室領(lǐng)銜人李雪梅校長總結(jié)道：“教育需要情懷，更需要智慧。我們要在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，不斷打開教育格局，破解高質(zhì)量教育發(fā)展之道，為學(xué)生幸福人生奠定堅實基礎(chǔ)�！�
教育的美好，在于讓每一個孩子都能被看見、被尊重、被賦能。未來，李雪梅名校長工作室將繼續(xù)攜手同行，探索更優(yōu)質(zhì)的教育實踐，為兒童的幸福成長保駕護航！（黃小林 通訊員 卿羅國）
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