成都市錦江區(qū)東華小學(xué)緊跟時(shí)代步伐，積極探索生成式人工智能在教育場景中的深度融合，努力構(gòu)建“技術(shù)賦能、全面發(fā)展”的新型教與學(xué)模式，并成為錦江區(qū)首批AI試點(diǎn)校之一。在這段充滿溫度與希望的探索旅程中，大家看見了未來教育的模樣，也感受到了科技與人文交匯的力量。
東小致力于探索“AI+德育”的融合路徑，希望通過科技手段提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與實(shí)踐能力。本次紅領(lǐng)巾小提案項(xiàng)目，以解決學(xué)校周邊公園存在的寵物便溺、草坪被踩踏等問題為切入點(diǎn)，旨在通過科學(xué)規(guī)劃與合理改造，提升公共空間的環(huán)境質(zhì)量與功能價(jià)值。
項(xiàng)目實(shí)施
(一）AI輔助設(shè)計(jì)
AI+設(shè)計(jì)賦能，激發(fā)創(chuàng)新思維。在信息技術(shù)老師虞千惠和大隊(duì)輔導(dǎo)員王秋菊的指導(dǎo)下，隊(duì)員們借助“通義千問”查詢公園設(shè)計(jì)案例，利用“豆包生成工具”制作多種虛擬布局圖，涵蓋步行道、寵物區(qū)、花壇、垃圾桶等設(shè)施分布。通過對(duì)比分析，隊(duì)員們精準(zhǔn)劃分功能區(qū)域，確保方案美觀又實(shí)用。
在寵物活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)中，學(xué)生們特別關(guān)注安全與清潔問題，力求滿足使用需求的同時(shí)減少對(duì)環(huán)境的影響，真正做到了“用科技思考，為生活服務(wù)”。
（二）選材與生態(tài)規(guī)劃
AI+生態(tài)選材，踐行綠色理念。在材料選擇過程中，隊(duì)員們運(yùn)用AI工具比對(duì)各類材料的環(huán)保性、耐用性和成本，最終選用透水性能好、維護(hù)成本低的鵝卵石地磚。這一過程不僅提升了學(xué)生們的科學(xué)決策能力，也讓他們深刻體會(huì)到生態(tài)保護(hù)的重要性，真正做到“綠色理念，從小踐行”。
（三）沙盤模型與可視化成果
AI+成果呈現(xiàn)，提升表達(dá)效能。隊(duì)員們親手制作了1:100比例的沙盤模型，并結(jié)合電子屏展示動(dòng)態(tài)模擬視頻，將設(shè)計(jì)理念直觀呈現(xiàn)。借助“即夢AI”等智能工具，學(xué)生能夠快速調(diào)整布局細(xì)節(jié)，使設(shè)計(jì)更具邏輯性與表現(xiàn)力，充分展現(xiàn)了科技賦能教育的現(xiàn)實(shí)意義。
項(xiàng)目成效
少先隊(duì)員們通過本次項(xiàng)目的全過程參與，在實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和社會(huì)責(zé)任感等方面均得到了顯著提升。學(xué)生們展現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，真正踐行了“小主人”的擔(dān)當(dāng)精神。
在這場探索之旅中，我們見證了教師們用AI點(diǎn)亮課堂，激發(fā)無限可能，少先隊(duì)員們以科技守護(hù)社區(qū)，通過科學(xué)規(guī)劃與合理改造公園，踐行社會(huì)責(zé)任，提升了環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
每一次創(chuàng)新都是對(duì)未來的承諾，每一項(xiàng)實(shí)踐都是對(duì)夢想的追逐，每一個(gè)成果都是對(duì)努力的見證。全體師生攜手并進(jìn)，迎接智慧教育的新時(shí)代，共同期待接下來華寶們在AI與美育結(jié)合中的精彩表現(xiàn)，看他們?nèi)绾斡矛F(xiàn)代科技續(xù)寫傳統(tǒng)文化的輝煌篇章。（江蕾 通訊員 虞千惠）
東華小學(xué),AI+德育
