2025年6月10日，一場(chǎng)以“聚焦核心素養(yǎng)·深耕培智職教”為主題的特殊教育研討活動(dòng)在成都市青白江區(qū)特殊教育學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“青白江特�！保┡e行。本次活動(dòng)由成都市特殊教育資源中心先照勇主任帶隊(duì)，特邀培智職業(yè)教育專家組到場(chǎng)指導(dǎo)，旨在推動(dòng)培智職業(yè)高中建設(shè)的深化與創(chuàng)新。青白江區(qū)教育局特殊教育專干彭琪、青白江特校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、職高教師團(tuán)隊(duì)及高二年級(jí)師生共同參與了此次研討。
一、課例展示：以茶為媒，融合育人
活動(dòng)以一場(chǎng)生動(dòng)的沉浸式課堂展示拉開帷幕。青白江特校蹇廷蓉、吉芮瑤兩位老師帶領(lǐng)高二年級(jí)學(xué)生，共同呈現(xiàn)了《茉莉花茶蓋碗沖泡》特色課程。
二、專家引領(lǐng)：把脈問診，共謀發(fā)展
教師發(fā)展中心周朝蓮主任在主題報(bào)告《聚焦核心素養(yǎng) 探索培智職教》中，系統(tǒng)介紹了青白江特校職業(yè)高中班的建設(shè)成果與規(guī)劃方向。她詳細(xì)闡述了學(xué)校近年來在課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、校企合作探索等方面的階段性突破，并強(qiáng)調(diào)未來將重點(diǎn)推進(jìn)三項(xiàng)工作：深化課程改革：以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)一步優(yōu)化“理論+實(shí)踐”雙軌課程體系；拓展就業(yè)路徑：加強(qiáng)與本地企業(yè)的合作，為學(xué)生搭建更多實(shí)踐與就業(yè)平臺(tái)；強(qiáng)化師資保障：通過專項(xiàng)培訓(xùn)與校本教研，提升教師職業(yè)指導(dǎo)與教學(xué)創(chuàng)新能力。
專家組組長(zhǎng)先照勇主任對(duì)學(xué)校的探索成果給予高度評(píng)價(jià)，同時(shí)針對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)生就業(yè)轉(zhuǎn)銜機(jī)制、課程評(píng)價(jià)體系完善等關(guān)鍵問題提出具體建議。他指出：“培智職業(yè)教育需以學(xué)生終身發(fā)展為本，既要注重職業(yè)技能培養(yǎng)，更要關(guān)注社會(huì)適應(yīng)能力的提升�！�
三、學(xué)生實(shí)踐：知行合一，自信成長(zhǎng)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，高二年級(jí)學(xué)生還全程參與了會(huì)務(wù)服務(wù)工作。他們?cè)谟e引導(dǎo)、茶水供應(yīng)等環(huán)節(jié)中靈活運(yùn)用所學(xué)技能，展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這一設(shè)計(jì)不僅為學(xué)生提供了真實(shí)職場(chǎng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，更讓與會(huì)專家直觀感受到學(xué)�！白鲋袑W(xué)、學(xué)中做”的教育成效。
四、展望未來：以研促教，匠心育人
活動(dòng)尾聲，青白江特校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將以此次研討會(huì)為契機(jī)，持續(xù)完善培智職業(yè)教育生態(tài)：強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)：結(jié)合專家建議優(yōu)化課程方案，確�！敖虒W(xué)-實(shí)訓(xùn)-就業(yè)”鏈條的系統(tǒng)性；深化校企合作：與本地茶企、餐飲機(jī)構(gòu)共建實(shí)訓(xùn)基地，開發(fā)符合特殊學(xué)生特點(diǎn)的崗位實(shí)踐項(xiàng)目；擴(kuò)大社會(huì)支持：通過家校社聯(lián)動(dòng)，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更包容的社會(huì)環(huán)境。
青白江特校始終秉持“每一朵花都有自己的芬芳”教育理念，致力于讓特殊學(xué)生在職業(yè)素養(yǎng)與人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)中綻放光彩。未來，學(xué)校將繼續(xù)深耕培智職業(yè)教育，為每一位學(xué)子鋪就通向美好人生的道路！（翁玉華 通訊員 胡潤(rùn)江）
青白江特校,聚焦核心素養(yǎng),深耕培智職教
