在教育的廣袤天地里，數(shù)字化如同一縷春風(fēng)，輕輕拂過(guò)，為小學(xué)課堂帶來(lái)了勃勃生機(jī)。為積極響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，探索數(shù)字賦能小學(xué)課堂變革的新模式，成都高新區(qū)芳草南區(qū)小學(xué)的數(shù)字化骨干教師們?cè)谛畔⒅行牡膸ьI(lǐng)下，一直致力于開(kāi)展“智慧創(chuàng)生”數(shù)字化課堂樣態(tài)研究，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的積極探索與實(shí)踐，取得了顯著的成果。6月24日，在李卓副校長(zhǎng)指導(dǎo)下，信息中心邵嵐主任牽頭組織召開(kāi)了成都高新區(qū)芳草南區(qū)小學(xué)數(shù)字化課堂樣態(tài)實(shí)踐成果總結(jié)會(huì)。
會(huì)議伊始，邵嵐主任對(duì)老師們過(guò)去一學(xué)期的數(shù)字化課堂實(shí)踐進(jìn)行了全面而深入的總結(jié)。她指出，通過(guò)引入人工智能等先進(jìn)的數(shù)字化教學(xué)工具和方法，教師們不僅提升了自身的教學(xué)能力，更重要的是，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和效果得到了顯著提升。緊接著，邵主任進(jìn)行了6-7月各級(jí)相關(guān)數(shù)字化論文案例征集活動(dòng)的文件解讀，鼓勵(lì)大家積極參與，再接再厲。
隨后，邵嵐主任公布了本學(xué)期數(shù)字化論文案例的豐碩成果：學(xué)校數(shù)字化骨干教師精心提煉出20余項(xiàng)數(shù)字化實(shí)踐成果，在各級(jí)案例征集活動(dòng)中屢獲殊榮，其中包括市級(jí)一等獎(jiǎng)7人次，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)5人次。李卓副校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，并合影留念。
最后，李卓副校長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，他高度贊揚(yáng)了骨干教師們所展現(xiàn)出的創(chuàng)新精神和專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵(lì)大家繼續(xù)深化數(shù)字化課堂實(shí)踐，積極探索更多有效的數(shù)字化教學(xué)方法，為學(xué)生們創(chuàng)造更加豐富多彩、高效互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，也對(duì)信息中心團(tuán)隊(duì)和各位老師的辛勤付出表示感謝。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，老師們紛紛表示，通過(guò)參與“智慧創(chuàng)生”數(shù)字化課堂樣態(tài)的實(shí)踐與研究，不僅提升了自己的教學(xué)技能，也深刻感受到了數(shù)字化為教育帶來(lái)的巨大變革。
此次總結(jié)會(huì)不僅是對(duì)學(xué)校過(guò)去一學(xué)期數(shù)字化課堂樣態(tài)實(shí)踐成果的全面回顧與總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)數(shù)字化教學(xué)發(fā)展方向的展望與規(guī)劃。芳草南區(qū)小學(xué)將繼續(xù)秉承“數(shù)字賦能，智慧創(chuàng)生”的理念，不斷探索與創(chuàng)新，推動(dòng)數(shù)字化課堂變革，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的未來(lái)型人才貢獻(xiàn)力量。（彭魯湘 通訊員 邱艷琳）
芳草南區(qū)小學(xué),數(shù)字化課堂樣態(tài)實(shí)踐成果總結(jié)會(huì)
