當(dāng)“雙減”政策遇上期末季，四川天府新區(qū)合江小學(xué)用一場別開生面的“快樂闖關(guān)”活動，為一、二年級學(xué)生打造了沉浸式的學(xué)習(xí)成果展示舞臺。6月30日，合江小學(xué)校園變身“闖關(guān)樂園”，孩子們手持“通行證”穿梭于不同關(guān)卡，在游戲化體驗中完成知識與能力的雙重挑戰(zhàn)，讓教育回歸“快樂成長”的本質(zhì)。
語文學(xué)科：
在文字游戲中夯實基礎(chǔ)與想象
“語”你同行環(huán)節(jié)以字卡為“鑰匙”，開啟語言探索之旅。孩子們不僅能準確認讀“天空”“花朵”等詞語，更能緊扣詞語創(chuàng)編30字左右的童趣段落——用“花朵”描繪“春風(fēng)吹過，花園里的花朵跳起圓圈舞，蜜蜂忙著收集甜蜜的香氣”，將識字、組詞與表達能力熔于一爐。這種“認—組—說”的三階挑戰(zhàn)，既檢驗了基礎(chǔ)字詞積累，又釋放了兒童特有的想象力，讓語文學(xué)習(xí)跳出課本，成為生動的生活表達。
數(shù)學(xué)學(xué)科：
讓數(shù)字在趣味挑戰(zhàn)中“活”起來
“數(shù)”你最棒關(guān)卡將抽象的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為具象任務(wù)。孩子們化身“計算小達人”，在加減運算中比拼速度與準確性，更需將數(shù)學(xué)思維融入實際問題——通過“分糖果”“搭積木”等場景，理解數(shù)量關(guān)系與邏輯推理。這種“游戲化運算”打破了傳統(tǒng)紙筆考試的枯燥感，讓孩子在解決真實問題的過程中，感受數(shù)學(xué)的實用性與趣味性，潛移默化中強化數(shù)感與運算能力。
藝術(shù)與實踐：用創(chuàng)意與行動詮釋成長
千變?nèi)f“畫”：藝術(shù)天賦的自由揮灑
繪畫區(qū)成為孩子們的創(chuàng)意實驗室：他們有的用彩筆勾勒紅瓦白墻的“理想家園”，有的用漸變色描繪“會飛的鯨魚在星空中遨游”。不拘泥于技法規(guī)范，重在鼓勵表達內(nèi)心世界，每幅畫作都是兒童視角下的獨特敘事，讓藝術(shù)教育回歸“表達自我”的本質(zhì)。
“躍”戰(zhàn)越勇與“手”當(dāng)其沖：
體能與勞動的雙重淬煉
體育關(guān)卡中，深蹲、開合跳等動作讓孩子們在汗水中展現(xiàn)活力，而勞動實踐區(qū)則聚焦生活技能——疊衣服時的平整折痕、系紅領(lǐng)巾時的利落結(jié)扣，無不體現(xiàn)動手能力的培養(yǎng)。這種“動起來”的考核，將體質(zhì)健康與勞動教育融入期末評價，讓成長不止于書本知識，更在于生活能力的夯實。
從“考場”到“樂園”的轉(zhuǎn)變，折射出合江小學(xué)對“雙減”政策的深度踐行。當(dāng)教育卸下沉重的應(yīng)試枷鎖，讓孩子在“玩中學(xué)、學(xué)中樂”中舒展天性，知識便不再是枯燥的符號，而成為滋養(yǎng)成長的甘泉。
這場期末闖關(guān)，不僅為學(xué)期畫上圓滿句號，更在孩子心中播下“愛上學(xué)習(xí)”的種子，讓成長真正成為一場充滿趣味的探索之旅。（黃小林 通訊員 張笑笑）
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