一年級(jí)萌娃現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)系紅領(lǐng)巾口訣，三年級(jí)“小農(nóng)夫”講述生命教育，五年級(jí)“社區(qū)改造師”用扭扭棒溫暖老人……7月2日下午，四川天府新區(qū)科學(xué)城小學(xué)（東區(qū)）逐光廳，六個(gè)年級(jí)的學(xué)生們，用一場(chǎng)“教科書級(jí)”的PBL成果展演，重新定義了學(xué)習(xí)方式。
本學(xué)期，科學(xué)城小學(xué)以“跨學(xué)科融合”為舟，以“真實(shí)問題”為帆，在《爭(zhēng)做時(shí)代好隊(duì)員》《種子啟示錄》《十歲成長禮》等項(xiàng)目中，見證孩子們從“被動(dòng)執(zhí)行”走向“主動(dòng)構(gòu)建”。
一年級(jí)：用自編口訣“教”評(píng)委系紅領(lǐng)巾
二年級(jí)：“自己制定的班級(jí)公約更有約束力”
三年級(jí)：認(rèn)識(shí)生命的珍貴，見證自己的成長
四年級(jí)：當(dāng)我的10歲遇到城市的10年
五年級(jí)：精彩舞臺(tái)劇演繹實(shí)施過程
六年級(jí)：分工合作齊心協(xié)力籌備畢業(yè)禮
專家點(diǎn)評(píng)：為全員推進(jìn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提供樣板
科學(xué)城小學(xué)PBL課程實(shí)施四年來，已實(shí)現(xiàn)從試點(diǎn)探索到全面推廣的跨越式發(fā)展。今年實(shí)現(xiàn)歷史性突破，覆蓋范圍擴(kuò)展至全校2000余名學(xué)生，形成了“全員參與、全程育人”的特色教育模式。
四川天府新區(qū)教科院科學(xué)教育研究所副所長滿天對(duì)科學(xué)城小學(xué)PBL項(xiàng)目贊不絕口，滿天表示，科學(xué)城小學(xué)在大思政統(tǒng)領(lǐng)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)推進(jìn)方面表現(xiàn)突出，落實(shí)速度快、效率高且質(zhì)量?jī)?yōu)良，PBL課程以大思政概念統(tǒng)領(lǐng)各年級(jí)主題式、融合項(xiàng)目式教育，解決了傳統(tǒng)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中“全員齊步走”與“學(xué)生中心主義” 的矛盾，是一項(xiàng)創(chuàng)舉，為全員推進(jìn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提供了有價(jià)值的參考樣板。
科學(xué)城小學(xué)副校長漆貴忠表示，過去一學(xué)期，級(jí)長在課程策劃設(shè)計(jì)、推進(jìn)實(shí)施、課程成果展示等全流程中，承擔(dān)了課程落地的“最后一公里”關(guān)鍵工作，為項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)際開展付出了大量努力。課程實(shí)施已取得顯著進(jìn)展，師生參與度高，后續(xù)需在細(xì)節(jié)優(yōu)化與深度挖掘上持續(xù)發(fā)力。學(xué)校鼓勵(lì)級(jí)長在課程設(shè)計(jì)與實(shí)施中尋求專業(yè)協(xié)助，全力支持級(jí)長打開思路，突破項(xiàng)目設(shè)計(jì)與執(zhí)行中的難點(diǎn)。下一步，級(jí)長需牽頭梳理各年級(jí)項(xiàng)目中的“真實(shí)任務(wù)”，確保認(rèn)知、情感、實(shí)踐環(huán)節(jié)緊密銜接。
科學(xué)城小學(xué)熊英校長表示，未來，科學(xué)城小學(xué)將整理優(yōu)秀班級(jí)PPT模板與五年級(jí)“項(xiàng)目劇”腳本等，建立可復(fù)用的項(xiàng)目資源庫，促進(jìn)年級(jí)間經(jīng)驗(yàn)流轉(zhuǎn)。下一步，要升級(jí)評(píng)價(jià)體系，將“經(jīng)歷-感受-認(rèn)知-觀念”四維評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)嵌入項(xiàng)目設(shè)計(jì)，在考核指標(biāo)中，新增“項(xiàng)目?jī)?nèi)涵創(chuàng)新度”“學(xué)生個(gè)性化表達(dá)引導(dǎo)效果”等考核項(xiàng)，推動(dòng)從“完成流程”向“深度育人”轉(zhuǎn)變。（陳海燕 通訊員 杜玉飛 吳巧）
教科書級(jí)展演,科學(xué)城小學(xué),學(xué)子,期末交出“硬核”答卷
