盛夏的風(fēng)掠過成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)的樹梢，捎來畢業(yè)的消息。7月的校園里，一場(chǎng)以“感恩實(shí)小 夢(mèng)想啟航”為主題的畢業(yè)典禮，為2025屆六年級(jí)學(xué)子的小學(xué)時(shí)光，畫下了滿是溫情的句點(diǎn)。
序幕：青春，從這里啟幕
“六月的陽光灑下金色回憶，六月的微風(fēng)吹響離別笙簫……”主持人的聲音里，藏著不舍與期許。管樂表演的悠揚(yáng)旋律中，畢業(yè)典禮正式開場(chǎng)。學(xué)校張書記登臺(tái)致辭，字句里是對(duì)學(xué)子的肯定：“你們從稚童長(zhǎng)成少年，實(shí)小見證了每一步蛻變。愿未來乘風(fēng)破浪，讓母校以你們?yōu)榘粒 迸_(tái)下掌聲如潮，是回應(yīng)，更是前行的力量。
回首·童真如歌：歲月里的珍貴印記
“翻開時(shí)光的相冊(cè)，六年前的夏天仍鮮活如昨……”
第一篇章中，大屏幕流轉(zhuǎn)著舊照片：入學(xué)時(shí)攥著父母的小手、戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的驕傲、運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力奔跑的身影、課堂上求知若渴的目光……這些被時(shí)光珍藏的畫面，串聯(lián)起六年童真。
畢業(yè)生代表走上臺(tái)，分享獨(dú)家記憶：“一年級(jí)的紅領(lǐng)巾、運(yùn)動(dòng)會(huì)的吶喊、課堂上的舉手發(fā)言…… 這些瞬間，是我們最珍貴的財(cái)富�！痹捳Z落下，臺(tái)下是會(huì)心的目光和悄悄泛紅的眼眶。
成長(zhǎng)·砥礪前行：青春的眷戀與盛放
“六年校園，銀鈴般的笑聲仍在回蕩；六年成長(zhǎng)，磨煉翅膀的背影刻入腦�！�
第二篇章里，歌舞串燒《青春舞曲》點(diǎn)燃活力，學(xué)子們用舞步與歌聲，詮釋從懵懂到青春的蛻變。
隨后，情景詩朗誦《盛夏的告白》緩緩訴說眷戀：“實(shí)小啊，您的教室、操場(chǎng)、走廊……每個(gè)角落都藏著我們的獨(dú)家記憶�！弊志溟g，是對(duì)校園的不舍，更是對(duì)成長(zhǎng)的禮贊。
感恩·春風(fēng)化雨：師恩如潮，深情流淌
“成長(zhǎng)路上的歡笑與淚水，都飽含老師的心血。”
第三篇章，手勢(shì)舞《鳳凰花開的路口》用細(xì)膩動(dòng)作傳遞感恩。當(dāng)蟬鳴漸盛，離別的序章就已悄然奏響。六年，從“同學(xué)，你好”，到“畢業(yè)，再見”，成長(zhǎng)的足跡已遍步校園，一草一木，一室一廊，都見證了他們的的成長(zhǎng)。此刻，是六載陪伴的見證，是千言萬語的謝意。將那些美好瞬間，一一定格，珍藏心間：今天從成華實(shí)小啟程！聲音震落淚光，也暖了每位師者的心。
啟航·逐夢(mèng)未來：此去揚(yáng)帆，前程似海
“畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)�！�
第四篇章，各班畢業(yè)生代表登臺(tái)，接過廖校長(zhǎng)頒發(fā)的畢業(yè)證書——這薄薄的證書，承載著六年汗水與榮光。學(xué)子們手捧畢業(yè)證書，臉上洋溢著自豪與喜悅，這一刻，定格永恒，這是他們六年的辛勤與成長(zhǎng)的見證，也是他們未來夢(mèng)想與希望的起點(diǎn)。
隨后，全場(chǎng)唱響 《明天會(huì)更好》，歌聲里有對(duì)未來的憧憬，更有對(duì)母校、師友的深情。“再見了，同學(xué)！再見了，老師！再見了，母校！”當(dāng)《明天，你好》旋律響起，禮花騰空綻放，照亮了一張張年輕的臉龐，也照亮了你們即將奔赴的遠(yuǎn)方。畢業(yè)，是一場(chǎng)盛大的告別，是青春里難以割舍的章節(jié)。盛夏，你們又將奔赴下一程山海。但，請(qǐng)珍藏——校園放飛的紙飛機(jī)，是彼此暖陽的同學(xué)，老師期許的目光。
這場(chǎng)畢業(yè)典禮，是一次深情回望，更是一場(chǎng)勇敢啟航。成華實(shí)小2025屆學(xué)子們，將帶著母校的滋養(yǎng)、師友的祝福，踏上新程。愿你們以夢(mèng)為帆，少年逐風(fēng)而上，帶著勇氣和熱愛，創(chuàng)造屬于自己的精彩。在未來的天地里，書寫更絢爛的篇章！（賴波）
成華實(shí)小,2025屆畢業(yè)典禮
