“工欲善其事，必先利其器。”現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力是教師課內(nèi)外教學(xué)的一把利器，為了提升教師教學(xué)水平，大邑縣職業(yè)高級中學(xué)校英語組的老師們團(tuán)結(jié)一致、積極準(zhǔn)備，攜手信息技術(shù)2.0，助力教育信息化。
在信息化2.0的推動(dòng)下，英語組老師們自愿組成“一幫一、多幫一、中青結(jié)合”等多種形式的學(xué)習(xí)互助小組，通過集中面授、自學(xué)文件、課后研磨、團(tuán)隊(duì)研討等方式展開學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，老師們體驗(yàn)到運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)的魅力，也在研磨的過程中，熟練地進(jìn)行設(shè)備操作及平臺(tái)的應(yīng)用，有效地促進(jìn)教育、教學(xué)知識(shí)的傳輸與吸收。
此次活動(dòng)，為學(xué)校英語組教師提供了互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。全校教師將以此次活動(dòng)為契機(jī)，在教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息化教育平臺(tái)，更好地為學(xué)生、為教學(xué)服務(wù)。（張紅 通訊員 韋娟娟）
大邑縣職業(yè)高級中學(xué)校,信息技術(shù)2.0
