4月2日，由黨委專職副書記李正帶隊(duì)，成都石化工業(yè)學(xué)校北校區(qū)語文教研組一行十七人到成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展了“青彭互動(dòng)”交流及語文“課程思政”教研活動(dòng)。成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)巫開金全程參加此次活動(dòng)，副校長(zhǎng)劉清太主持會(huì)議，教學(xué)管理服務(wù)中心副主任奪波、陳勝蘭，語文教研組組長(zhǎng)劉朝林及全體語文教研組教師參與本次活動(dòng)。
交流會(huì)上，成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)巫開金結(jié)合學(xué)校文化課教學(xué)現(xiàn)狀，闡述文化課對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要作用，表達(dá)了對(duì)文化課教學(xué)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)的熱切期待。成都石化工業(yè)學(xué)校黨委專職副書記李正對(duì)升學(xué)背景下語文教學(xué)策略以及如何精細(xì)化語文教研工作提出期望，為本次聽評(píng)課活動(dòng)指明方向。
隨后，與會(huì)教師觀摩了夏劍梅老師的語文寫作教學(xué)隨堂課。夏老師以充滿激情的課堂和機(jī)智的教育策略，引領(lǐng)學(xué)生漸入佳境，讓學(xué)生和與會(huì)教師體會(huì)到寫作教學(xué)審題立意中思政元素的育人之效。夏老師的課堂得到了與會(huì)教師的一致好評(píng)。
課后，與會(huì)教師與夏老師共同就寫作教學(xué)、新部編教材的有效運(yùn)用進(jìn)行了深入探討，從寫作指導(dǎo)中揭示了語文學(xué)科落實(shí)課程思政的有效途徑，充分挖掘了語文學(xué)科在培養(yǎng)人才方面的巨大潛力。最后，巫開金校長(zhǎng)與李正副書記總結(jié)并強(qiáng)調(diào)了語文學(xué)科在育人方面的核心功能，號(hào)召兩校的語文教師以文化涵養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，致力于運(yùn)用更多的教育智慧，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基。
此次“青彭互動(dòng)”聯(lián)合教研，不僅為兩校教師搭建了交流互鑒的平臺(tái)，更是通過課程思政的實(shí)踐探索，深化了語文學(xué)科與職業(yè)教育的融合路徑，為提升中職語文教學(xué)實(shí)效、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展注入了新鮮活力。（賴波 通訊員 李忠強(qiáng)）
成都石化工業(yè)學(xué)校,教學(xué)研究活動(dòng)
