中考不能只看分數(shù)，考試科目也要從“套餐”變“自助餐”……近日教育部公辦的中考改革細節(jié)，從考試科目、考試內(nèi)容到成績表達都將變變變，這是繼高考改革之后的又一重磅，將引爆全國的升學改革。
分數(shù)不再是命根，等級怎樣讓人信服？
分數(shù)向來都是考試的命根。但可以發(fā)現(xiàn)，從高考到中考都在擯棄這個觀念。繼高考提出綜合素質(zhì)評價納入高考評價體系之后，中考也喊要看綜合素質(zhì)了。目的就是打破將部分學科成績簡單相加作為錄取唯一依據(jù)的做法，克服唯分數(shù)論。而在成績的表達上，方案提出可采用分數(shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)，避免學生分分必爭、過度競爭。
確實，目前中考的錄取就是分分必爭，一分之差就是一校之別。然而，等級是否真的走得通呢？其實，早在2006年，廣州中考就率先在全國“試水”等級制，只公布全市的總排名不公布分數(shù)。然而，該辦法只實行了一年就被廢除了，恢復了按原始分數(shù)錄取的方法。
為什么會這樣？原因就是家長不習慣、社會不習慣，他們不相信等級能代表孩子的水平，他們甚至認為等級有貓膩，還是習慣看到實實在在的原始分，標準分都不要，這樣他們才覺得最公平。
如果又要嘗試用等級的成績表達方式，怎樣做才會讓家長信服且放心呢？在高中招生競爭激烈的當下，學校又會放心靠等級招生嗎？
中考“自助餐”保證不“挑食”又能吃好
而在考試科目上，中考也跟高中學業(yè)水平考試一樣，將從原來的“套餐”改成“自助餐”。這樣改有何意義？
首先，跟吃飯的“套餐”一樣，菜式是固定的，以往的考試“套餐”可能會使大家考什么就學什么。此次改革將所有的科目都列入學業(yè)水平考試，這就要求學生必須參加所有科目的考試，也就是不可以“挑食”了。
其次，跟吃飯必須顧及每個人不同的口味一樣，除了保證蛋白質(zhì)、維生素、能量等攝取外，個人還可以選擇適合自己口味的菜。中考也參照這個模式，語數(shù)英和體育是“必吃”的，然后可以再挑一兩個自己喜歡的科目參與錄取。
以廣州中考為例，以往考語文、數(shù)學、英語、物理、化學和思想品德這六門，但物理、化學并非每個學生都喜歡，改革后，不喜歡物理、化學的學生就可以選其他科目來參與錄取，比如歷史、生物等。這樣做既可以保證學生全面發(fā)展，又促進學生發(fā)展興趣愛好。
考試制度和招生制度的改革要同步
可以說，中考的改革方案與高考改革是異曲同工的。比如，高考減少體育、藝術(shù)等競賽類加分項目，給予大學招生自主權(quán)，中考同樣提出取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項目，進一步完善自主招生政策，給有條件的高中階段學校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學生。
由此可見，我們的考試制度正在不斷改善。值得一提的是，考試制度和招生制度的改革必須同步才行。千萬不要像“小升初”一樣，雖然規(guī)定義務(wù)教育是免試入學，但暗地里還是有學校在“秘考”招生，那么這兩者就背道而馳了。
