2018年1月26日下午，四川省教育科學研究院曾林波副院長、青羊區(qū)教育科學研究院科研室葉劍主任蒞臨成都市文翁實驗中學，對學校2018預備立項課題《構(gòu)建“四維一體”學區(qū)教育新生態(tài)的實踐研究》進行了入校指導。文翁實驗中學校長鄭志軍、德育處主任科研室主任胡倩、以及課題主研人員張永捷、王柳和蘇花等老師代表課題組接受了本次課題入校指導。
鄭志軍校長首先向?qū)＜医榻B了在學區(qū)制背景下，學校對構(gòu)建“四維一體”學區(qū)教育新生態(tài)課題的思考和前期工作，他強調(diào)，以資源整合共享為突破口，通過構(gòu)建“中學、小學、社區(qū)、家庭”互聯(lián)互通的“四維一體”學區(qū)教育新生態(tài)，就是要打通學生差異發(fā)展、個性發(fā)展、多樣發(fā)展制度通道，整合片區(qū)教育資源，做大做強教育拼圖，改善惠及區(qū)域教育民生，體現(xiàn)學校辦學的擔當精神。接著，胡倩主任代表課題組匯報了本課題的研究方案，從研究背景、文獻綜述、課題界定、研究意義價值和研究過程等方面闡述了課題組對課題的理解和推進的設(shè)想。
曾林波副院長和葉劍主任在聽完課題組的詳細匯報后，對課題給予了充分肯定，他們認為：該課題有價值、有特色、有基礎(chǔ)，并且課題的各個著力點具有初步的系統(tǒng)性。同時，兩位專家也高屋建瓴地從課題題目、文獻綜述、關(guān)鍵詞界定、課題架構(gòu)等多方面對課題的推進進行了深入剖析與研究、提出了中肯的建議與意見。同時，兩位專家還對科研后輩提出了殷切的期望、傳授了科研心得及經(jīng)驗，讓在場的學�？蒲泄ぷ髡邆兏袆硬灰�。
最后，鄭志軍校長代表學校感謝兩位專家長期以來對學�？蒲泄ぷ鞯纳钊胫笇Ш痛罅χС�，并表示學校將繼續(xù)秉承科研興校理念、讓科研繼續(xù)為學校教師的專業(yè)成長、學校的穩(wěn)步發(fā)展保駕護航!（賴波 通訊員 胡倩）
