為弘揚“三育并重”的學校理念，推進有效德育工程，2018年1月29日，成都市龍泉中學開展了為期半天的分層走班及綜合素質評價培訓活動。隆冬寒意彌漫，但參與者熱情度很高，活動取得了圓滿成功。
該活動由龍泉中學分管德育的伍久超校長親自“掛帥”，陳澤剛副校長、政教處主任代兵到會，高一年級主任具體組織，全體高一班主任、學生及學生家長參與全程活動。
首先，副校長伍久超強調了分層走班及綜合素質評價的意義，強化了與時俱進的學習意識，并號召大家積極參與，發(fā)揚精益求精又全面發(fā)展的精神。
接著，政教處主任代兵介紹了綜合素質評價的框架體系，強調了填寫的要求和原則，并分門別類的說明了具體操作，舉例詳實，深入淺出，同學們認真聽講，認真筆記，培訓很有實效。
隨后，高一年級主任薛飛、副主任涂萬強與師生分享了分層走班的大背景，介紹了分層原則，宣講了具體走班方案、時間節(jié)點及寒假注意事項等事宜。
最后，該校副校長陳澤剛強化了分層走班及綜合素質評價的意義，介紹了未來“631”考試評價體系，強調了學習習慣及多元發(fā)展意識，并號召全體師生抓住機遇，勇敢挑戰(zhàn)，發(fā)揚年級一貫作風——剛毅頑強，科學飛翔!
培訓會嚴肅溫馨，參會者無不感到溫暖鼓舞，收獲良多。（賈元東 通訊員 涂萬強）
