又是一年春暖花開(kāi)，帶著對(duì)寒假的留念，也帶著對(duì)新年的憧憬，全體科中人回到熟悉的校園，迎來(lái)了新的學(xué)期。伴隨著微風(fēng)，2017-2018學(xué)年度下學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。
在典禮上，辦公室副主任李鵬程老師帶領(lǐng)全校師生一起回顧了2017的精彩瞬間�？浦袑W(xué)子定期參加實(shí)踐活動(dòng)，在VEX機(jī)器人大賽、體育文化節(jié)、海外研學(xué)旅行等校內(nèi)外活動(dòng)中了解社會(huì)、鍛煉意志品質(zhì)，學(xué)會(huì)合作溝通、批判性思維，培養(yǎng)生涯意識(shí)、培養(yǎng)國(guó)際思維、提升國(guó)際視野;科中教育人持續(xù)開(kāi)展三課聯(lián)動(dòng)，參加教育教學(xué)培訓(xùn)，成立新課改學(xué)習(xí)共同體等，他們聚焦學(xué)生的成長(zhǎng)，始終以學(xué)生全面而有個(gè)性的成長(zhǎng)為中心;同時(shí)，科中繼續(xù)突出科創(chuàng)、心理、藝體等方面的特色，繼續(xù)整合大學(xué)和中學(xué)教育資源，進(jìn)行“大中融合”，強(qiáng)力開(kāi)展新課改的實(shí)踐和探索，知名度、知曉度、美譽(yù)度不斷提升，正在成為“大學(xué)中的卓越中學(xué)，中學(xué)中的啟蒙大學(xué)”。最后，他祝愿所有科中人“永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”。
接下來(lái)是優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生的表彰。優(yōu)秀學(xué)生代表劉一鳴在發(fā)言中回顧了他的學(xué)校生活，科中的一草一木、科中的每一位老師、同學(xué)、工作人員，都會(huì)成為督促他成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。他說(shuō)，學(xué)習(xí)就像是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，到達(dá)終點(diǎn)以前，有困難也有放棄的念頭，而到達(dá)以后，所有的期待與彷徨都化為泡影，只留下平靜的欣喜。珍惜這段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，慢慢走，欣賞沿路的風(fēng)景，時(shí)光不會(huì)辜負(fù)平靜努力的人，只要認(rèn)真付出了，總會(huì)有收獲。
校長(zhǎng)張平福也在新學(xué)期伊始對(duì)全體科中人有新的期許和鼓勵(lì)。他說(shuō)：“因?yàn)槠椒玻晕覀儾乓非笞吭?是因?yàn)槠椒�，我們才能變得卓越�?rdquo;如德魯克說(shuō)，“平凡人也可以鑄就不平凡的業(yè)績(jī)”。也如趙季平說(shuō)，“我們?cè)诓槐蝗俗⒁獾慕锹淅锲痫w”。因?yàn)槠椒踩缢?ldquo;上善若水”。因?yàn)?ldquo;上善若水”，所以注重積累，方能“大器晚成”。
他為科中人提出了新學(xué)期的新要求：首先要分析自己的優(yōu)勢(shì)和短板，為自己定位一個(gè)新目標(biāo)，并全力以赴去達(dá)成。應(yīng)從這五角度追問(wèn)自己：一是學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正?二是學(xué)習(xí)興趣是否濃厚?三是學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)?四是學(xué)習(xí)能力是否具備，有沒(méi)有自我管控能力?五是學(xué)習(xí)習(xí)慣是否養(yǎng)成?作為平凡人，習(xí)慣是自己可以掌控的最好的起點(diǎn)，好習(xí)慣是一筆終身財(cái)富，好習(xí)慣助力我們追求卓越、成就未來(lái)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
來(lái)自畢業(yè)年級(jí)的初三、高三學(xué)生代表用一首詩(shī)朗誦來(lái)表達(dá)他們的決心，“讓青春無(wú)悔，讓夢(mèng)想綻放”，讓我們一起期待，來(lái)自今年盛夏的好消息!
