2018年4月2日，成都市教科院基礎(chǔ)教育研究所黃祥勇所長(zhǎng)走進(jìn)石室聯(lián)合中學(xué)(西區(qū))，對(duì)學(xué)校開展的IDE分層走班教學(xué)研究進(jìn)行指導(dǎo)。張煥林校長(zhǎng)向黃所長(zhǎng)介紹學(xué)校開展的“行政班級(jí)下IDE分層走班教學(xué)實(shí)踐”開展情況，并陪同黃所長(zhǎng)先后聽取了E班李磊老師，I班雷秀梅老師的兩節(jié)課。
黃所長(zhǎng)指出，李老師將“綜合實(shí)與踐”課上出了常態(tài)課的狀態(tài)，數(shù)學(xué)化的情景設(shè)計(jì)符合數(shù)學(xué)本質(zhì)，對(duì)學(xué)生思維的提升、數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的把控做得很到位，學(xué)生參與面廣、參與度深，符合E班的實(shí)際情況。雷老師問題設(shè)計(jì)層次感很強(qiáng)，以不斷追問的形式進(jìn)行，課堂教學(xué)節(jié)奏把握準(zhǔn)確，希望老師針對(duì)I班學(xué)生的情況多采用極簡(jiǎn)教學(xué)法，將教學(xué)任務(wù)簡(jiǎn)單化，不要為了進(jìn)度趕進(jìn)度。（黃小林）
