家庭是孩子最早學(xué)習(xí)的社會(huì)環(huán)境，家長(zhǎng)是孩子最重要的影響人。在焦慮與叛逆交織的青春期，家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行有效地溝通，又如何營(yíng)造溫暖和諧的家育氛圍?4月24日—25日，在德育處與校家長(zhǎng)委員會(huì)的大力支持下，新津中學(xué)第九期家長(zhǎng)心理沙龍活動(dòng)在團(tuán)體心理活動(dòng)室順利舉行。高一、高二年級(jí)共計(jì)五十余名家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng)，新津中學(xué)德育處副主任王藍(lán)藝、心理教育教師龍陽(yáng)艷帶領(lǐng)家長(zhǎng)們從家庭教育的理念、有效溝通的方法兩方面進(jìn)行了探索和分享。
此次沙龍?jiān)O(shè)計(jì)了活動(dòng)體驗(yàn)、靜思分享、案例討論等環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)參與中增加對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程的理解，在靜思中澄清自己的教育理念和對(duì)孩子的期待，在分享中學(xué)習(xí)不同家庭的優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)。
王藍(lán)藝?yán)蠋煆陌嘀魅蔚慕嵌扰c家長(zhǎng)們進(jìn)行了分享探討。她充分肯定家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的一些積極行為，并依據(jù)這些積極的做法延伸教育經(jīng)驗(yàn)，提出了更多中肯的建議，比如跟著孩子一起學(xué)習(xí)新鮮事物、引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)職業(yè)世界、輕松的時(shí)候才與孩子談?wù)搯?wèn)題、強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)淡化缺點(diǎn)等等。接著，龍陽(yáng)艷老師則從心理教育的角度分享了一些咨詢案例與談話技巧，希望家長(zhǎng)能看到每一個(gè)孩子都有成長(zhǎng)的愿望，而每一次說(shuō)話都可以從“我”開(kāi)始，多一些平等的建議。
兩場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們都給予了非常積極的反饋，紛紛表示自己的教育觀念得到了更新，愿意跟隨孩子一起成長(zhǎng)進(jìn)步，更準(zhǔn)備嘗試新的方式與孩子進(jìn)行交流。雖然成長(zhǎng)之路常布滿荊棘，但相信每一個(gè)人都有自己的生命力量，學(xué)校將繼續(xù)攜手家長(zhǎng)帶著充滿耐心與希望的守候靜待生命的盛放。（張紅 通訊員 沈繼龍 楊�。�
