為了充分發(fā)揮高新西區(qū)、南區(qū)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，攜手東區(qū)初中地理、生物老師著力打造高效課堂，不斷促進東區(qū)初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。2018年5月3日上午，成都市高新區(qū)教育發(fā)展中心和三岔學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)辦公室曾德章主任、李方普主任在三岔初中領(lǐng)導(dǎo)、組織了初中地理、生物畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會。
本次研討會主要由課堂觀摩、專家指導(dǎo)、互動交流組成。教研活動中蒲遠群老師執(zhí)教了《陸地和海洋》。毛玉森老師則向大家展示了《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》。
蒲老師充分利用多媒體教學(xué)，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)評卷情景，讓學(xué)生來當(dāng)評卷員，嘗試以轉(zhuǎn)換角度方式鍛煉學(xué)生的思辨能力，同時蒲老師還靈活地通過變式訓(xùn)練，不斷強化學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的掌握情況，適時地展示極具價值的多媒體課件，讓學(xué)生充分地認識到書本基礎(chǔ)知識的價值。這節(jié)講評課的內(nèi)容雖然不多，但知識的發(fā)散性非常大，非常全面地貫徹了教師以點帶面的復(fù)習(xí)策略。
毛老師注重進行對學(xué)生辨析能力的鍛煉。通過教師的引導(dǎo)，師生的互動，充分體現(xiàn)了教師深厚的知識底蘊。通過毛教師逐步引導(dǎo)，學(xué)生不僅掌握了知識，更學(xué)會了方法，懂得了更規(guī)范地審題和答題。毛老師還就學(xué)生知識的盲點和難點，通過合理利用變式練習(xí)，高效地夯實了基礎(chǔ)，為大家展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)的生物復(fù)習(xí)課。
在課堂教學(xué)中，兩位老師課堂知識、情感、價值目標(biāo)明確，為大家演繹了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)的課堂。課后，與會的專家和老師們開展了評課，大家發(fā)言積極中肯，氣氛熱烈。這次教研活動達到了學(xué)習(xí)、交流、提升的目的。愿大家在“融入高新教育”的道路上走得更實、更快。（賈元東 通訊員 付征華）
