為促進城鄉(xiāng)融合，加強教育均衡化，扎實推進“教育強區(qū)”精神，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。2018年5月3日，人和學校六年級李茜、廖龍、周從林三位語文老師應邀參加了雙流區(qū)研培中心在東升鎮(zhèn)迎春小學舉辦的“聚焦核心素養(yǎng) 夯實語文基礎”的教研活動。
該項活動由觀摩優(yōu)質課、評課議課和主題講座三部分組成。來自棠湖小學、西航港實驗小學和迎春小學的三位優(yōu)秀教師分別就小學六年級語文復習中的重點和難點課——閱讀提綱、重點句子的分析、非連續(xù)性文本的閱讀，向與會的老師做了精妙絕倫的課堂展示。
三位老師們在組織復習的時候，有一個共性就是能抓住學生的學情，有針對性的教給學生閱讀的方法和答題的技巧與模式，并在復習課堂中加以訓練鞏固和知識的歸納整理。可謂讓學生在學習中習得了方法、鞏固了認知、找到了方向、明確了答題的格式要求。
雙流區(qū)研培中心小學語文教研員付建勇在課后點課評課時說，復習課要緊扣核心目標，講清關鍵特征;緊扣認知規(guī)律，搭建支持坡度;緊扣學習規(guī)律，關注學生學會。還就期末語文復習做了專題講座，梳理了小學語文的考點、考題類型和考題程度做了細致的講解。他說：“復習要聚焦內容，關注四個問題——為什么考、考什么、怎么考、考到什么程度;聚焦規(guī)律，抓住三個方——系統(tǒng)歸類、溫故知新、以點帶面;聚焦興趣，激發(fā)學生參與。”
人和學校六年級的三位老師在參會后在對迎春小學熱情周到的接待大加贊賞的同時，更對雙流區(qū)的規(guī)范嚴格的教研形式深有感受,相信這次教研活動一定會對自己的復習大有幫助的。（賈元東 通訊員 周從林）
