2018年5月14日上午10點(diǎn)半，特教李老師提前幾分鐘就來到了高新區(qū)草池鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)會(huì)議室為今天的課程做準(zhǔn)備。
葉宏建，王衛(wèi)乾拿著本子、筆來到了會(huì)議室，今天的課程開始了!
為了拉近距離，讓他們放松，李老師特意笑瞇瞇地問：昨天母親節(jié)，你們?yōu)閶寢寽?zhǔn)備了繼續(xù)沒有?只見葉宏建，王衛(wèi)乾笑笑，搖頭。接著李老師請(qǐng)他們寫自己的名字，葉宏建因?yàn)橛沂譄o力，用左手寫的，李老師也用左手寫了同樣的字，沒有葉宏建寫得好，李老師大大的表揚(yáng)了葉宏建，因?yàn)槿~宏建不自信，多表揚(yáng)鼓勵(lì)他可以增強(qiáng)他的自信心，讓他多發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，原來自己也很不錯(cuò)。
接著李老師拿出一張打印好的圖，讓他們根據(jù)數(shù)字連線，看看最后是個(gè)什么圖形，不僅可以鍛煉他們的手部能力，還可以鍛煉他們對(duì)數(shù)字的熟悉，圖形的認(rèn)知。后來，李老師為了鍛煉他們的注意力，專門和他們一起做了簡單圖形的配對(duì)，雖然他們兩收到了一些干擾，注意力不太集中，但是整個(gè)課程還是進(jìn)行的非常和諧圓滿，從他們的笑容可以看出來他們今天的學(xué)習(xí)非常開心。（賈元東 通訊員 李燕）
