5月23日下午，“暢游專業(yè)大觀園”——生涯規(guī)劃綜合實踐活動在成都市田家炳中學成城廣場舉行�；顒釉趯W校胡文武校長的致辭中拉開了序幕。
本次活動分為20個展臺，即20個專業(yè)咨詢點。這20個專業(yè)是學校通過問卷調查的形式，在高三學生中做了一次調研，梳理出了最受他們關注的專業(yè)，并將之作為本次生涯規(guī)劃綜合實踐活動的互動專業(yè)。之所以調研，在于生涯規(guī)劃教育是學校非常重視的一門課程。但從2016年正式進入課堂后，在教學過程中老師發(fā)現(xiàn)，同學們心中對未來的職業(yè)有自己初步的預想，但是，“這項工作對應大學哪些專業(yè)?這些專業(yè)有哪些核心的學科?這些學科和他們當下的學習有什么關系?”他們對此感到茫然。根據(jù)高三調研結果，學校在高一年級聘請了學生志愿者和各個領域的家長志愿者，請他們從大學專業(yè)的培養(yǎng)目標、核心學科、就業(yè)方向及工作前景等方面對20個專業(yè)深度解析，帶領大家走進專業(yè)，反思當下的學習。同學們通過閱讀展板、面對面咨詢等方式，了解和探索自己感興趣的專業(yè)，在比較和反思中梳理自己的大學專業(yè)規(guī)劃方向。
學校希望通過生涯規(guī)劃的教育，讓同學們逐步加深對自己的興趣、特長、性格的了解，認識自己的智能優(yōu)勢，在實踐中探索自己感興趣的專業(yè)和職業(yè)，提高自我選擇、自我決策的能力，幫助同學們更好地規(guī)劃自己的人生，將當下的學習與未來的發(fā)展密切聯(lián)系在一起。（賴波）
