為貫徹落實省委、市委決策部署“大討論”活動工作任務清單，連日來，川化中學相繼通過宣傳教育、座談會、征文等形式積極開展活動，激發(fā)教職工“向先進水平挑戰(zhàn)、向最高標準看齊”的工作熱情，增強工作的責任感和使命感。
學校發(fā)出開展大討論號召后，政教處迅速組織召開了“責任與擔當”班主任座談會，就如何立足本職崗位、踐行“責任與擔當”進行了討論和交流，并要求提交書面分析報告。學校陸續(xù)開展領導班子、基層干部、普通黨員、教研組等不同群體的“責任與擔當”大討論，通過不同層面、不同崗位的責任分解和擔當落實，實現(xiàn)隊伍整體和個人素質的全面提升。黨小組開展“責任與擔當”大討論，做到黨員全覆蓋。通過剖析討論“我身邊有什么舊觀念”“我的崗位誰負責”“目標任務與我”三個議題，提交問題清單，制定新的工作目標。全員討論結束后，由辦公室發(fā)出倡議書，引導廣大干部員工主動作為、擔當有為。除常規(guī)的座談、討論外，學校還通過中心組學習、年級組學習進行專題討論。在專題討論會上，校黨支部書記、黨建工作者、校工會主席等人員圍繞日常工作中碰到的問題和薄弱處開展討論，確定了目標和措施，并要求在黨員對標工作中一一落實和體現(xiàn)。
同時，學校還積極利用新媒體，通過各種形式促進“責任與擔當”大討論工作有效開展。“把分內(nèi)的工作做到盡職盡責，把日常的工作做到盡善盡美”。6月初，學校支部通過黨員QQ群推出“責任與擔當”大討論系列專題——《身邊的榜樣》第一輯，宣傳黨員先進事跡。計劃挖掘一批奮戰(zhàn)在教學一線不同崗位的先進典型人物，用身邊的事教育身邊的人，用身邊的榜樣帶動身邊的群體，號召廣大員工向榜樣致敬、學習，為“責任與擔當”大討論營造濃厚的輿論氛圍。認真梳理存在的問題和不足，收集整理建議和措施并積極落實。創(chuàng)新宣傳形式，計劃5月-6月在全體員工中組織開展“微言微語”征集活動，邀請黨員教師代表代表就“我的責任我擔當”談想法。（賈元東）
