近日，成都樹德中學(xué)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校、宜昌外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)攜手成都市合作污水處理廠為孩子們帶來了一堂直播化學(xué)實(shí)景課。
這是一堂樹德博瑞有史以來應(yīng)用技術(shù)最高的化學(xué)課，兩臺(tái)高清攝像機(jī)一前一后不間斷拍攝。樹德博瑞孫千鈞老師帶領(lǐng)兩校同學(xué)們走進(jìn)污水的產(chǎn)生，討論污水的源頭。
一個(gè)人一年消耗多少水資源?成都市一年的污水有多少?實(shí)際污水處理廠是怎么處理污水的?通過現(xiàn)場(chǎng)連線，幽默風(fēng)趣的黃文英老師同技術(shù)人員一起帶同學(xué)們實(shí)地“參觀”了污水處理廠。
簡(jiǎn)單沉淀、過濾、培養(yǎng)微生物深度凈化，從一沉池到二沉池，再到最后處理后的清水排出，兩位化學(xué)老師帶同學(xué)們探秘其中的化學(xué)反應(yīng)，技術(shù)人員解釋具體的操作和原理。這讓兩所中學(xué)的同學(xué)們大開眼界，通過連線紛紛將自己的問題和技術(shù)人員進(jìn)行探討。
通過教室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們還原了污水處理步驟，看著清澈的水流，同學(xué)們欣喜不已。最后，通過“如果你是化工廠老板、養(yǎng)豬場(chǎng)老板、普通家庭成員”等角色扮演，在自身利益和藍(lán)天綠水的權(quán)衡之間，同學(xué)們紛紛提出了自己的節(jié)水及處理污染源的方案，升華了主題，強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)水資源匱乏的危機(jī)感和保護(hù)水資源的社會(huì)責(zé)任感。
在隨后的化學(xué)實(shí)景課研討會(huì)上，市、區(qū)的化學(xué)教研員們紛紛感慨，這樣新穎的課堂方式，開拓了課堂的邊界，讓課堂不再局限于課堂，讓一堂化學(xué)課真正“活”了起來，理論和現(xiàn)實(shí)密切結(jié)合，大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
據(jù)悉，這是樹德博瑞推出的首堂化學(xué)實(shí)景課，接下來還有系列實(shí)景課程將陸續(xù)推出。（賈元東）
