為幫助青年教師更進一步認識科技創(chuàng)新，更好地輔導學生完成科技創(chuàng)新活動,日前，新津縣華潤高級中學青年教師發(fā)展研究會邀請經(jīng)驗豐富的科創(chuàng)輔導員張豪老師對“青研會”成員做了“怎樣做好青少年科技創(chuàng)新活動的輔導工作”培訓。
華潤高中開展“青研會”成員科創(chuàng)輔導培訓
張豪老師介紹了青少年科技活動的類型，并對學生科技創(chuàng)新活動的開展及如何撰寫科學研究論文進行輔導。他還根據(jù)自己多年輔導學生科技創(chuàng)新活動的經(jīng)驗，對青年教師提出幾點建議：希望青年教師理解輔導的含義，切忌包辦代替，并且按學生的需求、愛好和興趣，合理安排學生參加科技創(chuàng)新活動。青年教師對學生的輔導應(yīng)從實踐活動入手，將科學素養(yǎng)和德育教育融入科技創(chuàng)新活動中，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新品質(zhì)和意志。
張豪老師輔導培訓
張豪老師介紹科創(chuàng)
本次培訓活動內(nèi)容豐富，具有很強的實踐操作性，有助于青年教師更好地開展學生科技創(chuàng)新的輔導工作。（張紅 通訊員 吳安娜）
