9月1日入學(xué)的初一新生，3年后將體驗(yàn)全新的升學(xué)方式——初中畢業(yè)考試和高中招生考試兩考合一，建立初中學(xué)業(yè)水平考試，全科開考，但只將部分科目成績(jī)計(jì)入高中招生錄取總成績(jī)。
依據(jù)市教委發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏膶�(shí)施意見》，2021年本市將初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ剑淖兾ǚ�?jǐn)?shù)論。
兩考合一并非取消中考
新的考試方案最明顯的特點(diǎn)是“兩減少”，即減少考試次數(shù)，將初中畢業(yè)考試和高中招生考試兩考合一，減輕重復(fù)備考?jí)毫?命題減少學(xué)生單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，重點(diǎn)考查學(xué)生能力發(fā)展水平，合理控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
初中學(xué)業(yè)水平考試真正實(shí)現(xiàn)“一考多用”。市教委解釋，該考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績(jī)既是學(xué)生初中畢業(yè)又是升學(xué)的基本依據(jù)。
市教委強(qiáng)調(diào)，推行初中學(xué)業(yè)水平考試不是取消中考，而是將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一，避免多次考試，減輕學(xué)生重復(fù)備考的負(fù)擔(dān)和壓力。中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，通過減少考試次數(shù)，師生不必為兩次考試做兩次準(zhǔn)備。但應(yīng)當(dāng)研究如何有效處理學(xué)業(yè)基礎(chǔ)考核與選拔性測(cè)試之間的關(guān)系，適度協(xié)調(diào)兩個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。
全科開考淡化分?jǐn)?shù)
依據(jù)改革方案，《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目都會(huì)納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、綜合實(shí)踐活動(dòng)中的信息技術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)12門科目�？荚嚦煽�(jī)以原始成績(jī)和等級(jí)成績(jī)呈現(xiàn)，淡化分分計(jì)較。
同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，延續(xù)現(xiàn)行中考方案給予學(xué)生適當(dāng)選擇權(quán)的特點(diǎn)，在全開全學(xué)、全科開考、全科賦分的基礎(chǔ)上，在部分科目中選擇最好成績(jī)科目計(jì)入“升學(xué)成績(jī)”。
北京師范大學(xué)教授辛濤認(rèn)為，長(zhǎng)期以來，一些學(xué)科沒有納入初中畢業(yè)和高中招生的考察范圍，引起“以考定教、不考不教”等問題，客觀上助長(zhǎng)了“重智輕德”“重智輕體”“重智輕美”等社會(huì)風(fēng)氣。此次“全科開考”，并賦予學(xué)生自主選擇計(jì)入高中招生錄取總成績(jī)科目的權(quán)力，這使得學(xué)生在打牢共同基礎(chǔ)的同時(shí)可以發(fā)展興趣愛好、突出學(xué)業(yè)特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)生在歷史、地理兩門和化學(xué)、生物兩門中各擇優(yōu)選擇1門納入總成績(jī)，也體現(xiàn)了文理兼顧的原則，防止學(xué)生過早出現(xiàn)“偏科”問題。同時(shí)，這也體現(xiàn)了為學(xué)生減負(fù)的考慮。
高中有望自主招生
根據(jù)新方案，本市將探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式，改革錄取計(jì)分科目構(gòu)成，適當(dāng)給予學(xué)生自主選擇和高中階段學(xué)校自主招生機(jī)會(huì)。將普通高中招生方式整合為統(tǒng)一招生、校額到校、自主招生三類。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生的思想道德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等方面。評(píng)價(jià)結(jié)果以《北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)(試行)》的形式呈現(xiàn)，設(shè)A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)及等級(jí)經(jīng)公示后提供給高中階段學(xué)校招生使用。用于招生使用的事實(shí)材料要進(jìn)行公示、審核，完善違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理渠道，建立責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為，確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的公平公正。
部分中考加分項(xiàng)目也可納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容，從而為進(jìn)一步規(guī)范和減少加分項(xiàng)目和分值、促進(jìn)公平公正創(chuàng)造條件。
辛濤認(rèn)為，這與傳統(tǒng)的學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)和教師評(píng)語等方式有明顯區(qū)別，提高了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的客觀性，有助于高中學(xué)校準(zhǔn)確了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)選才。
市教委將完善招生計(jì)劃編制辦法，按市、區(qū)兩級(jí)管理權(quán)限和工作程序編制高中階段學(xué)校招生計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行;嚴(yán)禁學(xué)校違規(guī)招生和擅自提前招生;嚴(yán)格控制考試招生加分項(xiàng)目和分值，健全考生加分資格審核公示制度。
