由成都大學師范學院主辦、成都市青羊區(qū)教科院協(xié)辦、成都市文翁實驗小學承辦的“‘國培計劃(2018)’深度貧困縣鄉(xiāng)村教師培訓團隊培訓”走進成都市文翁實驗小學觀摩學習。為期一天的培訓活動，文翁校園的育人文化、文翁小學的國學研究的方式和學校國學氛圍給參培的學員們留下了深刻印象。
在學校大門口，文翁實驗小學的校長熱情的接待了培訓班全體學員，學員們在學校老師的帶領下參觀了古風古韻濃厚的校園，感受“國學啟蒙教育”的校園文化和校園環(huán)境。
參觀校園后，全體學員走進了學術廳開始了一天的學習。首先由國學仰行工作室王琳老師展示了其在《史記》教學中，如何利用故事中人物的性格、形象讓學生產(chǎn)生究其本質(zhì)的濃厚欲望，讓學生自發(fā)在文中尋找線索、理解文意，從而達成古文學習的教學目標。
國學仰行工作室成員為學員們帶來了“國學教研”的過程，學員們對國學教研的過程非常感興趣，紛紛表示希望能進行推廣和運用。
下午的培訓活動由國學老師李昆帶來展示課《青花山水》，李老師帶領孩子們走進傳統(tǒng)文化氛圍的青花世界，去領略傳統(tǒng)文化的魅力，也帶給參培老師們新的體驗。
本次培訓活動，學員們一起聆聽了學校的國學研討過程和兩節(jié)具有特色的國學啟蒙教育課例。深切感受到文翁的校園文化和國學國學仰行工作室研討氛圍，感受到文翁實驗小學的國學啟蒙教育研究的影響和推廣價值。（賴波 通訊員 鄧德彬）
